学生减负

　　校长负责

　　今秋开学市教委将“老大难”的“减负工作”作为城市学校的重点。

　　市教委负责全市“减负”实施，重点抓直属学校“减负”工作，督导检查各区县教委履行“减负”管理职责情况。

　　各区县教委主要领导要亲自抓“减负”工作，确定“减负”分管科室和专门人员。组织中小学校认真开展“减负”自查自纠工作，认真解决区域内义务教育阶段学生负担方面存在的突出问题。

　　各中小学校长是“减负”的第一责任人。市教委要求，校长要从事务圈子中跳出来，将主要精力、主要智慧用于学校教育教学工作，深入一线，全面清理并及时修正不符合“减负”要求的各项规章制度；实施精细化管理，让学生的书包轻起来，比如，将学生的字典、水杯等留在学校，不用孩子天天背来背去；引导教师自觉聚焦课堂教学，将“减负”规定落实到课程、教学、评价、管理等各个环节；推动“开放办学”，实现“减负不减质”的目标。

　　今秋开学后，市教委、市政府教育督导室将开展减负专项督导，对违反减负规定的学校和个人，将追究相关责任。

　　本版文/重庆晨报记者 黄晔

　　顺木之天以致其性，“过重负担”将学生“压弯了腰”，怎能长成参天大树？昨日，在中小学开学之际，重庆市教委召开了“减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育工作会议”，并下发了为学生减负的“十项规定”，要求各区县教育部门以及各中小学严格执行，并接受家长的监督。

　　下课铃声响了，多期待到操场上跟伙伴做一场游戏，作为学生面对“拖堂”的老师常常是敢怒不敢言，一节接一节的上课，这确实给孩子背上了“包袱”，甚至产生厌学情绪。

　　市教委主任周旭说，学习是人的本能，本来是一件十分愉快而有益的事情，正如孔子所说，“学而时习之，不亦说乎？”但过重课业负担让中小学生的学习“变了味”、“走了样”。

　　在今秋开学的减负规定中明确禁止了中小学老师“拖堂”的行为，同时禁止老师采取其他方式挤占学生课间休息时间，严禁组织学生上早自习、午自习，严禁强迫走读学生上晚自习。

　　并对中小学生的作业时间进行了控制：小学一、二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则控制在1小时以内，七至九年级每天课外作业总量原则控制在1.5小时以内。