摘 要:新华社贵阳9月11日体育专电
新华社贵阳9月11日体育专电
新华社记者李劲峰、何军、张钦
随着第九届全国少数民族传统体育运动会11日上午在独竹漂项目产生首个竞赛项目一等奖,来自全国各地的6700多名少数民族健儿,将继续在赛场上各展“绝技”。
作为各民族千百年来生产技能、生活习俗和节庆活动的生动再现,被誉为民族文化“活化石”的民族传统体育,在其推广和普及过程中,为群众健身播撒欢乐的同时,也成为传承与发扬民族传统文化的“天然载体”。
在推广中播撒欢乐
踩着竹马飞奔、脚踩一根竹竿漂行在水面、比抛掷陀螺……在不熟悉民族传统体育项目的人眼中,这些技巧无疑是常人难以练就的“绝活”。而对不少民族传统体育运动选手而言,则是在重温自己从小玩到大的“游戏”之乐。
高脚竞速,由运动员双手各持一杆,脚踩杆上的脚蹬踏,在田径场上比拼速度。在贵州苗族选手王小红眼中,这与踩高脚马很相近。“没想到这个从小就玩的游戏,能让自己有机会参加民族运动会。参加高脚竞速,让我回忆起那些和伙伴们一起,踩着高脚马在田间小路上玩耍的时光。”
9月10日的独竹漂比赛,海南黎族女孩陈亚莹虽然今年才接触这个发源于赤水河流域的黔北民间绝技,却在小组预赛4名选手中率先划过终点。赛后,陈亚莹笑着说,“我很享受比赛,真的很好玩。”
刚开始接触时,这个16岁女孩在竹竿上根本站不稳,老掉下来。谁也没想到,三个月训练,陈亚莹就成了“水上漂”,“我会把这门绝技带回黎族的村庄,让大家都学起来,玩起来”。
贵州省独竹漂代表队领队杨子说,民族传统体育种类多,且多对场地、器材要求不高,入门简单,“推广和普及空间非常大”。
在交流中传承文化
在广州举行的上届民族运动会女子龙舟500米比赛中,作为北方唯一的龙舟队,宁夏沙湖队勇夺亚军,上演一出“北方水师扬威南国记”。
在南方代表队长期垄断的情况下,宁夏沙湖队在1995年抱着学习的态度,首次组队参加第五届民族运动会龙舟项目。
宁夏沙湖队领队计春平说,从南方聘请高水平教练,经过多年磨砺,终于闯出一席之地,在第七届民族运动会获得两银三铜。
贵州代表团备战办负责人李毅京认为,民族体育的精髓就在于其鲜明的民族文化特征,“民族运动会就是一个充分展示各民族体育风采,促进民族文化交流的大舞台。”
来自吉林延边的朝鲜族运动员金红兰,在民族运动会武术比赛中,将使用一个两米多长的木制“打糕锤”表演。赛前训练,笨重的木锤在她的“使唤”下,砸、挑、扫……一气呵成、虎虎生威。
金红兰说,打糕锤是朝鲜族祖先根据打年糕的锤子制作的一种武器,距今少说已有500年历史,其套路也是由打年糕的动作演变而来。
金红兰的父亲兼教练金风珍说,现在了解打糕锤的人不多,会者更少,“我传授给女儿,参加民族运动会,就是想让朝鲜族独特的武术文化能传承下去”。
在民族运动会的广阔舞台上,除文化传承外,民族体育的推广也有效促进了各民族间的文化交融。
正随队参加珍珠球比赛的苗族选手段毅超是重庆市秀山县第一中学的体育老师。他从篮球转行,接受珍珠球训练,同时也将这项从满族群众采集珍珠的劳动演变而来的运动,传授给学生。他说:“没想到,这个项目深受孩子们喜爱,现在学校每个年级都有20多名学生参与。”
29岁的段毅超说,通过玩珍珠球,学生也直观地了解到满族群众的劳作场景,“不同民族的传统体育互相影响交流,成为民族文化交融的桥梁与纽带”。
在保护中重焕活力
作为地域性较强、参与群体相对较小的体育运动项目,许多民族传统体育项目的传承与发扬,受到娱乐生活日益丰富、青壮年外出务工等影响,一度面临挑战。为此,各地纷纷采取措施,加大发掘和保护的力度。
民族体育进校园,是当前培养民族传统体育生力军最直接、最有效的方式之一。自上世纪90年代以来,全国数十所高等院校先后开设了民族传统体育专业,一些中、小学校也都设有相应课程。
本届民族运动会上,贵州代表团不少选手都来自贵州民族学院。作为贵州省少数民族传统体育训练项目基地,该学院的体育教师任廷说,民族体育课程是必修课。除介绍民族体育项目的起源、规则和技巧外,更加注重实践,“从学生抓起,让民族体育代代相传”。
同时,各地还大力发掘民族体育的潜藏商机,为保护和推广民族传统体育提供了广阔空间。宁夏回族自治区的中卫市、固原市等地,当地政府出资帮助农民建起农家乐,把打梭、赶牛等少数民族传统体育项目置于农家乐经营范围之内,吸引游客感受原汁原味的回乡风情,让一度遇冷的回族传统体育运动重焕生机。
“借助旅游的发展,民族体育的资源优势完全能转化为经济优势。”新疆维吾尔自治区体育局副局长王永平说,以“高空王子”阿迪力为代表的维吾尔族民间传统体育项目“达瓦孜”,通过策划表演活动,为地方旅游“搭台唱戏”,不仅回报丰厚,“达瓦孜”也得以扩大影响,“可以预见的是,与旅游业紧密结合起来,将成为民族传统体育未来发展的主要方向之一”。(完)