舜网讯 “来到省实验中学教学，我觉得是我人生中一次很宝贵的经历，接触到了这么多优秀的学生，我和他们一样共同学习，共同成长”，2011年，王学梅参加了济南市名师交换工程，从济南七中来到山东省实验中学教数学。

　　用教学质量征服学生

　　王学梅告诉记者，刚来到省实验中学的时候，心里有很多压力和顾虑，“好在学生们都很阳光自信，同事们都很真诚和善，”友好的环境让王学梅很快放下了心里的包袱，她下决心要用教学质量让学生和同事信服。

　　来到省实验中学的三年间，王学梅担任了两个普通班和一个国际班的数学教学工作。期间，她还将在七中积累的数学双语教学经验带到省实验中学，第一次见到平时严谨认真的王老师竟然开口秀英语，而且是用流利的英语上数学课，当时学生们都很惊讶。

　　“王老师上课特别严谨认真，非常有耐心，我们有不会的问题时她都一遍一遍不厌其烦的给我们讲解”，付出总有回报，王学梅所带班级的成绩也一直名列前茅，学生评教满意率达100%。

　　每天都有一点小感动

　　和王学梅聊了不就，她就主动从包里拿出来一个纸盒，打开纸盒，几十张彩色的小纸条摆放整齐的躺在盒子里，这是王老师的一宝。

　　“王老师，您可能不知道当我看到这学期课表上您还是我们数学老师时的幸福与兴奋，非常感谢您对我们的付出!”“2012年过教师节的时候，班里几个同学突然塞给我这个小盒子，让我回去慢慢看，当我读到纸条上的字时，心里真是感动极了。”2012下学期本来以为已经回七中的王老师竟然还会继续在省实验中学教数学，高一七班的学生都非常兴奋。教师节的时候，他们自发地每人用一张纸条写下对王老师的祝福，于是有了这39张内容不同但是都饱含深情的纸片。

　　克服了新环境的“水土不服”，王学梅在省实验中学的工作每天都很快乐，她经常说在她的眼里没有差生，希望能和学生做朋友。

　　她的和善和耐心也得到了学生们的反馈，下课了，有的学生主动帮她拿杯子，学生外出考试会贴心得给她带一份小礼物，考试成绩不理想学生也会主动找她倾诉。“在这里，我每天都有一些小感动”，王学梅的负责和耐心让她取得了学生们的信任和敬重，学生们私下里都亲切的喊她“梅姐”。

　　从最初的“蹑手蹑脚”到现在的得心应手，3年的交流经历是一个互相影响互相学习的过程，“我的学生都很优秀，在给他们教授知识的过程中，我也一起成长!”