乡村补课现象难禁 学校差距不得不补
摘 要：如果不是一名家长打来电话投诉，广西玉林市兴业县卖酒镇第二初级中学(以下简称“卖酒二中”)这样一所地处偏远的乡镇中学，很难引发外界的兴趣和关注。这名居住在卖酒镇乐太村的家长在电话中称，8月11日，就读于卖酒二中九年级(初三)的孩子就要返校补课，学校老师还要学生每人写一份自愿利用暑假去学校复习功课的申请书，并要求家长签字。
普通老师，我也很讨厌补课。”经过一番沟通后，在卖酒二中行政办公室，教物理的莫老师坦率地说，其实补课现象很普遍， 现在大家都在抢时间，抢时间就是抢(学校教学质量的)生命。
“为什么大家都是想着给学生补课，而不是着力通过提高课堂效率来抓质量呢?”记者问。
“其实都是一样的，只是一个是在学校课堂里加班加点，一个是学生自己在家里加班到12点，你看不到而已。”莫老师说。
事实上，在教育主管部门“禁补令”的三令五申之下，学校组织补课的形式发生了很大变化，但补课的现象却依旧普遍存在。城市的学校因为监管较严，不敢组织学生到校补课，但老师在家办班，家长送孩子去补习学校的现象比比皆是;而县乡农村地区，监管相对薄弱，学校从以前组织学生补课，变成学生主动要求返校学习;从公开的补课变成了“不能说的秘密”，卖酒二中只是加入这种转变的无数乡镇中学中的一所普通中学。
对于补课，卖酒二中重点班的学生们也有截然不同的看法。
今年毕业的112班学生小林今年以4个A+的成绩考上了玉林一所重点高中，他觉得假如学校不给学生补这么多课，也许他考不出这样好的成绩。他说，通过补课，九年级上学期就把整个学年的课程都上完了，下学期可以进行强化训练，对提高成绩有很大帮助。
回想起3年的初中生活，小林觉得对学校的感情挺矛盾的：觉得学校好是因为老师负责，管得严，但有时候老师各方面都管得太严了，除了学习，还管生活、吃喝，连学生带到宿舍的零食都会被班主任没收，让人感觉很不自由。
而今年上九年级的任丽则认为，大量的补课，使得学习生活特别乏味无聊，人在心不在，学习效果也并不好。任丽说，除了假期补课，平时周末也要补，重点班的学生一个月只有一个周末能回家休息一天，一些特别恋家的女生忍受不了，都转去普通班了。
任丽透露说，学校补课期间不收补课费，但向学生收取的伙食费比平常高，给老师的补课补贴也是从伙食费里出的。以假期补课为例，要等到快结束时，再根据实际补课天数来缴纳伙食费。
记者根据几名学生提供的伙食费金额计算了一下，每个参与补课的老师，每月所能得到的津贴最多也就是几百元。和城里一堂课几百元的补习班相比，这似乎更接近一种义务劳动而不像是“有偿补课”。
一名卖酒二中的老师得知记者的来意后，反复问道：“记者，如果换你来我们学校，你会怎么办?”
“不得不补”背后的乡村教育之痛
“我也感到非常困惑、矛盾。”见到记者，卖酒二中校长李军开门见山地说，补课现象难以禁绝，这背后是各个学校教学成绩的比拼，其压力不仅来自教育部门的考核，更来自于越来越多周边乡镇家长学生用脚投票的选择。
卖酒镇因为离玉林城区较近，很多学生的父母在城里打工，就把孩子接到城里读书。虽然有些城里的学校对于非户籍所在地的学生就读不免学费，但对很多农村家庭来说，现在一学期几百元的学费也算不上什么负担。
今年秋季学期还没有开学，卖酒镇有好多小升初的学生都已经去玉林城区的初中报名了。“一下子少了几十个生源，都是拔尖的学生。”李军惋惜地说，除了小升初的毕业生，还有一些学生会在中途转学。上级教育部门在考核学校时，入学率是一项重要指标。为了提高入学率，卖酒二中每学期开学时，都会通过组织校园烧烤、十佳歌手大赛等活动来吸引学生返校。
从硬件条件和跟外界交流接触的机会来说，乡镇学校跟城里的学校客观差距明显，如
