山东高校将建立多元育人模式 未来大学生可跨校上课
摘 要：近日，山东省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于推进高等教育综合改革的意见》，提出高校要建立多元育人模式。
山东高校将建立多元育人模式 未来大学生可跨校上课
舜网讯 近日，山东省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于推进高等教育综合改革的意见》，提出高校要建立多元育人模式。
深化贯通培养模式改革
2013年山东省开始启动高职与本科、中职与本科贯通分段培养模式改革试点，引起社会的反响，下一步将按照《意见》中提出的要求，制定对口贯通分段培养专业目录，优化专业布局，实施动态管理。
今年山东省要委托第三方对2013年试点的学校和专业进行质量评估，淘汰管理水平低、达不到培养标准的学校和专业。
在扩大高校招生自主权方面，要探索本科综合评价录取等招生制度改革，促进高校科学选才，在高等教育入口上为学生提供多样化选择。
建立校际合作育人模式 大学生将能跨校上课
未来，山东省将建立校际合作育人模式，支持高校建立校际联盟、专业联盟，互派教师、互换学生、互认学分，鼓励学生跨学校、跨学科、跨专业选修课程，满足多样化学习需求。
2015年，山东省已经在本科课程联盟高校试点，实施了学生跨校访学制度，取得了不错的效果，下一步将逐步扩大实施范围和学生数量。
加强校企合作育人 推进中外合作育人
山东省鼓励高校与行业企业共同建设专业，共同制定人才培养方案，共同开发课程，共建实习实训基地。支持高校与行业企业组建教育集团、专业联盟，建立校企合作协调推进机制。畅通高校教师与行业企业人才双向交流渠道，提升校企合作创新和人才培养水平。
在中外合作育人方面，鼓励加强与国外友好省州高校、国内985高水平大学的合作，积极引进国际知名高校来鲁开展合作办学，支持高校实施中外合作办学项目，利用国际优质教育资源，创新国际化人才培养模式。
据了解，山东省还将改进专业学位研究生培养模式，着力培养创新型、实践型、复合型高层次人才。增强高校科研育人功能，实施学科专业、教学、科研一体化建设，支持教师依托科研项目开设研究性、创新性课程，鼓励教师把科研成果转化为教学资源。完善重点实验室、研究基地等向本科生开放制度，鼓励学生参与教师科研项目，提高创新能力。
