[温暖泉城]23年坚守在特殊教育一线 刘好军用爱陪伴残障儿童成长

刘好军(左)主动上门，为孩子带来康复希望。

　　心理学、中医按摩、太极拳……诸多技能集于一身的刘好军是商河县特殊教育学校的一名普通教师，23年来一直坚守在教学一线，把自己的特长融入残障儿童的康复训练和学校的送教活动中。

　　“我的孩子们可能异于常人，甚至会伴有肢体障碍，可他们也有作为生命的尊严，更有对未来美好生活的梦想。我将全力以赴呵护孩子们的尊严，最大程度帮助他们实现梦想。”刘好军告诉记者，每一个孩子都渴望得到尊重，特教学校的孩子更应该得到尊重，这才能让原本缺失了不少快乐的生命增加一分光彩。

　　刘好军用爱和责任陪伴着孩子们成长。因为爱，23年来他和孩子们从陌生到熟悉，从熟悉到亲密，直到彼此再也不能分开。因为责任，他呵护着一个个纯真的生命，教给孩子们认知，帮助孩子们康复，以最大的努力给他们带来快乐生活。

　　刘好军认为，除了按照教学大纲以外，特教更应该进行个性化教学，进而做好每一个孩子的教育工作。为让班里的孩子们尽早康复，他先后赴北京、淄博、泰安、潍坊参加学习培训，到济南明天康复中心跟班学习，并取得了国家级的康复训练证书。

　　刘好军在业余时间努力钻研课程知识，为孩子们制定个性化训练计划。刘好军告诉记者：“对孩子的赞赏永远比批评更有效。”他注意发现每个学生的闪光点，发展优势、培养兴趣，追求学生的差异化发展、个性化提高。在他的坚持和努力下，学生们康复效果显著。

　　刘好军认真搜集各方面的资料，努力学习运动康复的基本技能，积极参加“医教结合”康复技能培训。为了更好地对有肢体障碍的儿童进行康复训练，他利用休假时间拜访各地中医推拿、太极名师，先在自己和家人身上进行了长时间“研究”，逐渐掌握了这项技能。

　　特教学校对于不能到校学习的重度残疾儿童采取了上门教学的模式，刘好军奔走于各个残疾孩子家庭，为他们送去康复的机会。多年来，在他的悉心照料下，孩子从不会走路，到蹒跚前行，再到踏踏实实迈出人生的第一步，康复效果得到了家长的高度认可，是大家心目中的好老师。