济南教育又出“大招” 启动“领航学校、特色学校、新优学校”创建行动
舜网讯 8月31日上午，济南市教育局召开新闻发布会，发布《济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建发展行动计划》。计划到2020年，市级层面共遴选、培育、创建市级三类学校150所左右，覆盖全市基础教育阶段约20%的学校。
行动计划中对三类学校做了解释性说明，领航学校要在教育质量高的基础上，重点站在教育改革的前沿，体现办学的“探索性、实验性和示范性”，在全国全省有较大影响力，在全市示范引领和帮扶带动作用突出。首批将重点建设15所左右的市级高水平领航学校。特色学校要在学校整体办学质量突出的基础上，在特色育人、特色课程、特色教学、特色教研、特色管理等某一个或几个方面形成明显的特色，具有突出的优势，并在全省、全市有较大的影响力和示范性。特色学校创建主要面向高中学校，重在落实国家和省市对高中多样化、特色化发展的要求，义务教育学校也可根据各校实际申报。新优学校区别于“靠生源、靠政策”
的传统重点校，在教学上，满足每一个学生的学习需求，特别关注学有困难学生的成长支持。新优学校不挑选生源，不是靠学业成绩和升学率成名，而是靠育人质量过硬成名，靠办学质量提升快成名，靠成为“家门口的好学校”成名。
济南市教育局党委书记、局长王品木说：“领航学校、特色学校、新优学校的创建，是教育局3-5年内促进学校内涵发展和质量提升的总抓手，我们将组建高水平的专家团队和实践研究团队，对项目学校创建工作进行全程的跟进指导，真抓实干，久久为功，让每一所学校发生真实的改变和质量提升，不断提高省会教育的首位度和引领示范作用。”
据了解，三类学校不是三个层次的学校，而是在实现共同优质发展基础上有不同发展定位的学校。三类学校的创建，实行市、县区两级分级责任，全市普通中小学校校参与，各县区具体创建方式，由各县区教育局研究确定。市级层面到2020年共遴选、培育、创建市级三类学校150所左右，覆盖全市基础教育阶段约20%的学校。
“推进基础教育综合改革是我省、我市基础教育发展的主思路和重点工作，基础教育综合改革涉及内容很多，改革要落地，需要一个既体现综合性、又要照顾到不同学校差异的改革项目，用来有效嵌入学校的整体发展之中，让基础教育综合改革有落地点、支撑点和发力点。“领航学校、特色学校、新优学校”创建项目，就起到了这样一个作用，能有效带动学校实现内涵发展、教师专业发展、学生全面而个性发展。”济南市教育局副巡视员、市教研院院长方辉解读行动计划重点提到，三类学校的创建最在意和最看重的，就是学生和家长的能从创建中真正获得什么，而不是我们学校和教育行政部门的自我评判。
为保障“领航学校、特色学校、新优学校”创建发展落到实处，见到实效，市教育局成立了全市“领航学校、特色学校、新优学校”创建行动计划领导小组，设立了项目办公室，并聘请全国和省市专家组成专家团队，按照项目管理的方式推进创建工作。市、县区教育部门将经常性地举办项目学校校长培训班和骨干教师培训班，为项目学校的校长和教师提供充分的研修、培训、交流机会，转变教育工作者的教育理念和教学行为，形成一大批认同和践行“领航学校、特色学校、新优学校”理念的高素质校长和教师队伍。同时，市教育局加强政策扶持和经费保障，结合推进基础教育综合改革的要求，对创建学校提出的具体改革试点项目提供政策扶持，最大限度地释放学校和教师的改革活力。市、县（区）两级每年设立专项经费，保障“领航学校、特色学校、新优学校”创建发展过程中课程建设、研修培训、经验提炼、辐射推广等方面的需要，对教育质量和办学水平有整体提升的项目学校予以奖补。
百舸争流 看这些学校如何提质量、创内涵
在回应社会对教育多元优质发展的需求，以外部推动与内生变革相结合的方式，加快学校内涵发展和质量提升的过程中，济南市部分学校做出了自己的特色，找到了自己的定位，教出了不错的成绩。
山东省实验中学学生开展志愿服务活动
山东省实验中学确定了四个推进项目，一是现代学校制度建设，成立校务委员会，下设学术指导委员会、教学指导委员会、学生成长指导委员会，建立法制化、民主化、专业化的学校管理体制。二是进行新高考课程研究，制定《山东省实验中学新高考实施方案》，出版了省内首套由中学自行编写的生涯指导教材——山东省实验中学《高中生涯教育》。三是进行大学自主招生和综合素质招生研究，依托学校2017年高考自主招生人数位居全国第一的宝贵经验，梳理总结相关政策、流程，加强对各类学科竞赛的专项指导。四是开展德育一体化研究，建立传统文化和非物质文化遗产传承基地，继学长制后打造新的德育品牌。
纬二路教育集团爱都校区的全课程教学
济南市中区纬二教育集团爱都校区是为融汇爱都社区配套建的一所公办小学。为了将这所学校建成老百姓家门口的好学校，2016年纬二路教育集团与当代教育家研究院合作，引进了全课程。全课程不同于其它课程的是，一个是以培养“全人”为目标，发挥游戏精神，孩子们的学习不再有学科的界限，而是采用跨学科、大主题融合的学习方式；二是实行二个老师包班，在教室里天天陪伴孩子们成长。
山东省实验初级中学的翻转课堂
山东省实验初级中学，前身为山东省济南第八中学，今年2月27日更名。近年来，该校大力推进以“智慧教室和翻转课堂”为主题的课堂教学改革，在整个东南亚地区已经小有名气。除了学业成绩的大幅度提升以外，学生的语言表达能力、自学能力、合作意识、自信心都大大增强，取得了育人质量的“提升”。
原标题：济南教育又出“大招” 启动“领航学校、特色学校、新优学校”创建行动
值班主任：李欢
