奶奶给孙子拴铁链逼其做作业 没想到铁链都没能锁住孙子
丁慎毅
寒假马上就要结束了，不少寒假作业还没做完的同学，都在家长的督促下，加紧赶工。在巴南大江，有一位奶奶，为了让调皮、贪玩的孙子在家做作业，出了狠招。男孩的左脚踝上，拴着一根长约一米的铁链，铁链上还有一大一小两把铁锁。(2月10日重庆电视台)
没想到就连铁链都没能锁住孙子，小男孩带着铁链一起出了家门玩耍，这才被好心市民发现送到了派出所。据了解，孩子父母在外打工，家里只有孩子和奶奶相依为命。一根冰冷的铁链，让我们再触留守之痛。
根据2016年全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》，现在我国有6000多万留守儿童和3500多万流动儿童。农民外出务工是我国留守儿童的一大成因。农村留守儿童问题是家庭之伤，社会之痛。意外伤害频发、成长引导缺乏、心理发展异样，如何应对农村留守儿童在成长中出现的种种危机?怎样实现农村留守儿童的健康成长?这需要家庭、政府、社会、学校等各方形成合力。
解决农村留守儿童问题，家长应当成为第一责任人。但是，也要看到，农民并不是不懂这个道理，他们同样也有分离的伤痛，但为了能够有好一点的生活，不得不远走他乡打工。所以，解决留守儿童的问题，关键还得让农民在家门口就能提高生活水平。日前，中共中央、国务院公开发布《关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》，这也是解决留守儿童问题的一个抓手。只有深入推进农业供给侧结构性改革，加快培育农业农村发展新动能，才能让家乡留住农民，让儿童老人不再留守。
当然这还需要一个过程。在农民重返家乡以前，对留守儿童家长的责任有必要以法律的规定来加以约束。同时，还需要积极引导和发挥社会组织的作用，提高农村留守儿童指导的针对性和专业性，建立留守儿童关爱服务体系。比如像这个用锁链捆绑的孩子，很可能在相当一段时期留下心理阴影。农村学校必须创新教育课程，针对留守儿童群体的特定需求，加强留守儿童的法制、安全和心理健康教育。作为教书育人的老师，应当更加关注留守儿童群体，了解他们的生活状况，常与他们聊天谈心，培养他们的学习兴趣和综合能力，增强他们的自信心。
今年各地两会上，留守儿童问题仍然是一个关注的焦点。期待新的一年中。留守儿童现象能得到一些好转。
值班主任：颜甲
