全部使用英语授课，学生也要用英语进行表达。每个课时安排一个话题进行讨论，下次上课时，学生上台就话题进行英语演讲。”谈到开设这么功课的初衷，童老师说，当初主要是为了锻炼学生们的英语表达能力，但随着课程的进行，他发现课程不但锻炼了学生的英语口语，还锻炼了学生的商业思维。

　　“如果在课堂上使用英语非常出色，又有到美国留学的意愿，我还可以给领事馆写推荐信。”童老师介绍，2008年，他就推荐了一个叫夏歆然的学生，到美国常青藤联盟布朗大学读书。