性而可以感染我的生活。

　　我遐想让我设计的“自动擦洗玻璃手”不定期清洁保养窗户，使其昼采阳光、夜迎月亮;让我制作的“自动剪、浇壶”帮我打理窗台上的花卉，使其枝繁叶茂，花开花落，伴我度过春、夏、秋、冬;让我研究的窗帘、门“万能开关”替我做帮手，保我平安、节我时间，使我的学习和生活都添彩。

　　我遐想把我那绘满小动物用品的小床，装上可调控的键盘，按一，冬天保暖;按二，夏天消凉;按三，驱蚊;按四，自然风吹来，按五，……向高科技领域进军，享受高科技带来的福利，一直是我的梦想。

　　我遐想改造一下我的小书架，在装满《十万个为什么》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》、《三国演义》、《中国神话故事》等的最上一格按一个书目显像板，想看啥书按个键就有了。供我读万卷书，陶冶和培育自己健康成长。

　　我遐想爷爷帮我将墙壁涂成蓝色，这海洋的颜色使我有一种生活在水中的感觉。我本来喜欢游泳，向往鱼的快活和自由，大自然的美，特别是水的魅力，有利于激活我的学习和生活欲望，让我充满活力，勇往直前。

　　我遐想发明一套立在墙上是一副山水画，放下则变为沙发的器具，好接待我的老师和同学来我的小屋做客，我们言天，谈地，话未来。说不准我的小屋里会飞出个金凤凰。

　　我遐想……我的思路无限展开，憧憬那美好的希望!

　　遐想美好，现实给力。受爷爷、奶奶的影响，我对物资的驾驭不太强烈，现在我的小屋里，有一张小床;有一张书写台;有一个书架;有一盏台灯;有一台苹果平板;有一台电子琴;有个成衣柜;到处摆满了我喜欢的玩具;当然我最富有的是爷爷、奶奶和爸爸、妈妈的爱，让我享受不尽，我很满足。而这一切都是我发奋学习、健康生活的源泉和力量。

　　我真的很喜欢我的小屋。作为伙伴，我希望它越来越美丽!

　　(高新区玉林附小四年级一班樊欣然 指导老师：肖俊)

　　嘉宾点评：文章里的小作者，是一个热爱学习、热爱生活的孩子。她对自己的成长充满无限的遐想。文章中所描写的小屋虽不大但非常温馨，也是小作者成长中的小伙伴，拥有如此丰富的精神世界，小作者的心中溢满了爱。  

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