越多，这样的现象再加上屡屡出现见诸报端的“史上最难就业季”这样的标题，或许也能让我们思考这后面的深层次原因。

　　实际上，从近几年的发展来看，高考早已经不再是几年前的那种“独木桥”。从今年的数据来看，今年山东省参加高职单独招生工作的院校有42所，录取考生数为45252人。这批考生就已经避过了夏季高考的“厮杀”，直接可以升入自己心仪的高职学校。此外，今年山东省2015年春季高考知识考试于5月9日至10日举行，全省报名人数为98434人，也比去年高出许多。升学选择的多样化和家长的日趋理性已经让高考这座独木桥没那么诱人。

　　对于近两年愈演愈烈的弃考现象 ，21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，面对弃考，我国教育部门和高校必须反思。“当然，反思的思路，不是高考独尊，强调高考的权威性，而是应该努力推进教育多元发展和创造多元成才渠道。如果教育多元发展，每所大学都按自身的定位，办出个性和特色，那么，大家就不会有所谓的‘名校情节’，也不会只要家庭经济条件允许，就去选择‘洋高考’。”熊丙奇表示。

　　“而促进教育的多元化发展，这需要我国教育部门取消一系列教育歧视性政策，落实学校办学自主权，促进各类学校平等发展。而如果成才模式多元，高中毕业不参加高考，而是直接工作，也得到社会认可，且今后的人生发展空间不受局限，不会因没有大学学历而被另眼相看，也不会因为先工作再高考进入一般院校而受‘第一学历’歧视，放弃高考直接工作之路，也就不会令人担忧，这需要我国打破‘唯学历论’，建立全新的人才评价体系，并消除就业中的歧视。当教育多元发展、成才模式多元，高考弃考就会变得很正常，整个社会的高考焦虑也就得到缓解。这应是我国教育发展努力追求的目标。”

　　文/图 城市信报/信网记者 孙祥辉

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