》要求的生物实验，考查考生实验观察、实验操作、科学思维、问题探究的方法，同时能促进学生尊重事实、坚持真理的科学态度的形成。其中第28(4)考查生物学研究中提出问题、作出假设→设计实验、验证假设→进行实验、得出结论的科学研究方法。第27题以湿地生态系统为情境，第36题以治疗性克隆为情境，引导考生对与生物科学有关的社会问题的关注，培养学生对自然和社会的责任感。