济南发布全国首个地市级层面课改文件 自行设计课程安排
摘 要：今年起，济南义务教育阶段课程将“大变脸”。3月4日，济南市教育局发布《关于进一步深化义务教育课程改革的意见》，这是全国首个地市级层面的课程改革文件。根据文件要求，从今年开始，全市义务教育课程将分为基础必修课和拓展选修课，课程自主权下放至学校。这意味着，以后各学校可根据学科、课型特点，自行设计课程安排。
今年起，济南义务教育阶段课程将“大变脸”。3月4日，济南市教育局发布《关于进一步深化义务教育课程改革的意见》，这是全国首个地市级层面的课程改革文件。根据文件要求，从今年开始，全市义务教育课程将分为基础必修课和拓展选修课，课程自主权下放至学校。这意味着，以后各学校可根据学科、课型特点，自行设计课程安排。
义务教育课程
基础必修课
拓展选修课
基础必修课指国家和地方课程标准规定的统一学习内容
拓展选修课指学校提供给学生自主选择的学习内容，可分为知识拓展、学科特长、实践活动三类。其中，一至六年级主要开设学科特长类和实践活动类课程，七至九年级全面开设三类拓展性课程，其中知识拓展类课程比例不得超过30%
●学校课时安排可探索跨年级上课模式
《意见》中，市教育局进一步明确要下放课程自主权，但学校课时安排要保证不增加周学时数和学年学时总量，不减少品德、体育与健康、艺术、技术、综合实践活动、地方课程等课程和活动的平均周学时数。各学校还可根据学科、课程特点，积极探索长短课、大小课、跨年级、多学期等课时安排方式。
“如果学校推行跨年级上课模式，很有可能会出现一种现象，那就是低年级学有余力的学生可以去听高年级课程。从理论上说，跳级或提前毕业限制也有可能被打破。”市教育局相关负责人说。
●小学考试评价等级和评语相结合
在考试评价上，《意见》也作了明确规定。一至六年级各类考试一律使用等级和评语相结合的方式进行评价;七至九年级除学考外，各类考试除语文、数学、英语三门学科可用分数进行评价外，其他学科均使用等级和评语相结合进行评价。
“过去，对于中小学考试用等级还是分数评价没有一个统一规定，这次更加明确了。”市教育局相关负责人说，按规定，等级划定应按照学生总数相应比例进行划定，严禁对学生进行成绩排名。
●学生自主选课鼓励学校设自主选课学习日
《意见》指出，要鼓励学校积极探索设立自主选课学习日，实施学生自主选择的分层走班教学。“将来很有可能形成一种现象，那就是每个孩子都有属于自己的课表，自主选择适合自己的课程。”教育局相关人士说。
