中国生态文明论坛专访｜杨长寨：绿色教育 向阳而生

　　“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。济南是一个历史底蕴丰厚、有文化积淀的好地方，都说一方水土养一方人，好山好水滋养出好儿女，在济南，有一个叫杨长寨的高中老师，因绿色教育而感动了一个又一个校园，一批又一批学生、家长。他操着一口浓重的山东口音，穿越了全国不少地方，聚焦绿色教育发出强有力的济南声音。

　　初见杨老师，个头不高、精神头却不低，虽然已经59岁，但说话快，走路也快，说起生态文明教育、绿色低碳教育，他滔滔不绝、声情并茂：“我是真爱绿色，爱把孩子培养成爱绿优秀人才的教育。”杨长寨说。学生也亲切地称呼他为“环保老师”。

　　校园、师生被他“绿”化

　　杨长寨1985年毕业于山东师范大学化学系，曾先后在济南中学、济南十一中、济南三中、济南回中四所高中工作，在任教17年后的2002年初，他受命担任济南中学教育处主任以来，就把开展绿色低碳教育、宣传生态文明作为自己责任与义务，不管后来单位、岗位与职务如何变化，都持之以恒地痴迷在绿色低碳教育和绿色学校创建工作中，这一干就是21年。

　　“咬定青山不放松”，在他身上发挥的淋漓尽致，漫长的绿色低碳教育实践路，无论外界有任何“杂音”，他坚信做教育干环保的选择是正确的。21年来，他先后带领工作过的四所高中学校的师生耕耘在中小学绿色低碳教育这片“贫瘠”的土地上，播撒“创建生态文明，倡导绿色发展”的种子。

　　功夫不负有心人，他的坚持与善行，渐渐收获了师生的认可与热情参与，也得到了生态环境部、教育部、省、市、区各级环境与教育主管单位的肯定，他也成了济南市绿色低碳教育的领头羊。

　　21年，弹指之间，时间给出了最好答案，杨长寨工作过的学校，从校园到师生都逐渐“绿”化了，四所高中先后获得了省级绿色学校和“国际生态学校”。同时，他还热心的指导了济南市和省内外近20多所学校创建国际生态学校，最难能可贵的，就是为学校的培养了一大批绿色低碳教育的志愿者与师资，现如今都已成为绿色骨干。

　　绿色低碳教育情怀从何而来?作为教师的杨长寨看到了伴随经济快速发展而日益严重的环境问题、气候变化等，对公众健康、社会发展产生了负面影响，他深知教育尤其是学校教育在环境保护中的不可代替性，为此，他矢志不移且勇敢地高举起“绿色教育”旗帜：环境污染与保护问题与学校教育休戚相关”，“一所优秀的学校应该是一所绿色学校”，“学校教育必须为学生的一生幸福负责，而学生的幸福离不开健康，健康的基础就是良好的人居环境与自然生态环境”。

　　就这样，“绿色教育”旗帜在他的手上飘扬了21年。提到退休后的生活，他坚定地表示：“我要去小清河当义务清洁工。”

　　低碳“装备”融入校园教育

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”杨长寨一边潜心研究绿色低碳教育与绿色创建的理论、途径，一边开展绿色低碳教育实践。亲自带领学生开展保护母亲河、保护水资源行动，测量降水量暨酸碱度300余次，开展绿色低碳教育课、开讲座160多次，参观环境监测中心、污水处理厂、垃圾填埋场等绿色低碳教育基地更是不计其数。

　　时间回到2019年暑期，他带领20名师生历时9天行程340多公里，冒着风雨与暴晒完成了小清河全流域骑行生态科考行动。师生纷纷表示：“活动很有意义，认识到了环境保护的重要性，在生活中要从个人做起，从小事做起，爱护我的共同的家园。”

　　在绿色低碳教育与低碳生活的建设上，杨长寨积极推进低碳装置融入校园教育，在济南中学、济南回中建设太阳能光伏发电站，在济南十一中、济南三中、济南回中搭建气象观察站，组建绿色低碳教室、生态文明教育中心……，数不尽的“装备”成为学校低碳教育的生动示范，强化了校园环境文化建设，让师生对低碳科技看得见、摸得着、学的到。

　　理论与实践的完美融合，绿色低碳教育频结“硕果”，杨长寨先后在《环境教育》等各级杂志发表绿色低碳教育论文30余篇，在全国各地为师生做报告近百次，指导数百名师生在国际、全国及省市绿色低碳教育类项目和科技比赛中获奖。

　　过硬的基本功，让这位生态“老兵”始终活跃在生态文明建设战线上，为中小学绿色低碳教育树立了标杆。他倡导并经教代会通过了第一部全国高中学校绿色校法“济南回中绿色学校工作条例”。济南中学曾被济南市人民政府授予“十二五环境保护先进单位”、记集体三等功一次、给予个人二等功一个;济南回中生态文明教育获评济南市“德育品牌”，学校被济南市政府授予了首个“低碳学校试点”。

　　由于开展绿色低碳教育成绩突出，杨长寨在“绿色中国年度人物”评选中获得全国组委会授予“提名奖”，生态环境部与中央文明办联合表彰的“全国百名最美生态环境志愿者”，同时，多次受到山东省生态厅和山东省教育厅的联合表彰，济南市“环保达人”“爱涌泉城十大公益人物”等荣誉。因为全家人热心绿色生活，杨长寨家庭还获得“山东省绿色家庭”“全国最美家庭”等殊荣。

　　三个“百万”财富校长

　　初到济南回民中学时，杨长寨就要求后勤部为所有学生饮水热水器安装时间控制器，解决了多年来热水器365天每天24小时不间断烧水的浪费问题，还在2019年开始累计安装了雨水收集桶38个，每个可收集1吨半雨水，一次收集满可浇灌6万盆花。

　　据统计，在他和同事们的努力下，21年来学校累计节约教育经费至少100万元以上。他带领干部、教师在校园内外对携带超薄方便袋包装食品的学生进行耐心的教育劝导，风雨无阻，师生每年至少减少使用100万只塑料方便袋。在他倡导下每个班级配备生态委员，负责节水、节电和资源分类回收等工作，并指导开展绿色班级、绿色小明星、绿色学校园丁奖等评比，每年表彰一次。他亲自上阵指导学生回收塑料瓶等再生资源，累计回收塑料瓶100万只以上。

　　为了绿色校园梦，他还用心构筑绿色统一战线，团结关心环境问题的师生、家长和社区工作人员，动员大家一起来关注环境问题，通过12369环保热线或者12345政府热线举报环境违法事件。动员所有可以动员的力量来支持和参与学校的生态文明教育事业，并通过“小手拉大手”来带动家庭、社区参与环境生态建设。

　　此外，积极探寻生态文明教育与素质教育融合，结合自己多年实践经验，提炼出了生态文明教育“教育+行动+建设”三位一体模式、校园核心绿色行为规则“四节一减一分三拒绝”，即节水节电节纸节粮，减少垃圾量，垃圾分类，拒绝白色垃圾、口香糖和烟草。

　　以“最优解”引导生态环境志愿者从“找麻烦”到好帮手，发起济南中学“环境保护协会”、济南十一中“绿色天使环境保护协会”、济南三中“绿色春风志愿者协会、济南回中绿色使者志愿者协会”，到社区、广场等开展生态文明宣传、环境清理和参观考察，并参加了全国水科技和美境行动等大赛并获得很高成绩。

　　21年来，杨长寨怀揣“为党育人，为国育才”的教育追求，努力践行“绿水青山就是金山银山”的习近平生态文明思想，他把的“绿色校园梦”融合在建设美丽中国、共筑中国梦的征程中，路虽漫长曲折，却有绿色相伴，他和学生们一道把绿色发展意识渐行渐深渐浓。