“幼有善育”的济南画卷

　　“幼有优育、幼有善育”，看似简单的8个字，做起来并不容易。为了实现这一目标，济南幼教人脚踏实地，以群众所盼为教育所向，首创了多项在全国、全省有影响力、可复制的典型经验，形成了独特的济南学前教育发展生态，绘就了济南学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育、幼有善育”的壮美画卷。

　　资源保障全面提质 建好家门口的优质幼儿园

　　室外有草坪、跑道，室内有空调、一体机等设施，活动室里玩教具各式各样、五颜六色……这是记者在济阳区新市镇中心幼儿园江店分园看到的场景。

　　“幼儿园的各项条件都属于一流水平，幼儿园还开设了具有农村特色的游戏课程，孩子在家门口就能上这么好的幼儿园了，简直太幸福了。”家长纷纷表示。

　　江店分园的孩子享受着与城区孩子一样的优质学前教育，折射出近几年济南学前教育的快速发展。

　　孩子们在幼儿园快乐运动、多样成长。摄影：梁大磊

　　民之所望，政之所向。近年来，济南积极回应群众对优质学前教育的期待，始终坚持发展规划优先安排教育事业、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育需求。2020年以来，全市新建公办幼儿园127所，新增学位2.8万余个。与此同时，94个街道(镇)建起中心幼儿园105所，镇中心园实现全覆盖，农村学前教育普及程度显著提高。

　　同时，济南健全学前教育财政投入机制，明确学前教育财政性经费投入的比例，2020年至2023年，全市学前教育财政性经费累计投入80.4亿元，投入水平位居全省前列。

　　经过努力，济南市普惠性学前教育资源迅速扩大，“入园难”“入园贵”的问题得到根本改善，全市学前教育正向着高质量发展的目标加速前进。为给幼儿提供更加优质的成长环境，济南市首创幼儿园网格化触点式管理模式，强化“源头监管、过程监管、结果监管”，以407个网格组，实现全市幼儿园安全监管无缝隙、全覆盖。改善安全管理基础设施和管理制度，实行安全隐患排查整改闭环和精细化管理，确保幼儿园专职保安员配备、校园封闭化管理、一键式紧急报警视频监控建设和护学岗设置均达到100%。同时，严把食品安全关，统一食堂管理33项制度，全面推行幼儿园食堂“4DS+”管理，即：整理到位、执行到位、责任到位、培训到位，健全保障制度，守护好孩子“舌尖上的安全”，让孩子吃得饱、吃得好，让家长更放心、更安心。

　　2021年，济南还在省内率先实现“互联网+教育”政务服务数字化转型，搭建幼儿园招生网上信息系统，学前招生“一网通办”实现入园报名“掌上办”“零跑腿”。3年来，近900所幼儿园通过平台进行招生，采集报名幼儿信息12万余次。

　　师资水平全面提档 变“一园好”为“园园好”

　　今年1月24日，济南市幼儿园首届“青铜”园长成长论坛在天桥区兴麓幼儿园举办，会上多位园长围绕办园思路、教师培养、课程建设、优化评价展开交流，用自己的深度思考和扎扎实实的落地实践，生动讲述了她们如何以大视野、大格局、大情怀、大智慧，科学谋划学前教育高质量发展。“青铜”园长论坛的完美落幕，标志着全市学前教育教师成长论坛的圆满成功，也为学前教育人才培养奠定了坚实的基础。

　　推进“幼有所育”迈向“幼有善育”，师资是关键。济南市聚焦关键力量，开启了多项学前教育“强师”行动，启动“青荷”青年教师、“青蓝”骨干教师、“青铜”园长三大论坛和“园长素质提升”“教师发展工程”两大工程，遴选培育市内外有影响力的50名园长、100名学前教育一线优秀教师。通过精心打造“人才储能池”，实施可持续人才培养战略，激发教师个体热情，聚合班级团队优势，融汇全园集体力量，推动幼儿园品质、内涵发展，让每一个幼儿拥有七彩的童年。

　　与此同时，济南通过名师工作坊、师徒帮带、1+N成长家、专家理论讲座等方式，为幼儿教师成长搭建专业素养提升平台，赋能幼儿教师专业成长。近3年，市级培训活动近10万人次参与，锻造出了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍。

　　现如今，一位位业务精湛的老师在组织教育活动时越来越专业，幼儿园的课程也变得越来越丰富，孩子们不仅对大自然产生了好奇心和求知欲，还变得积极思考、乐于探究。幼儿园里更可谓“大家”云集：“工程师”在沙池里充分发挥想象力建城堡、挖水渠;“艺术家”在积木区体验探究的乐趣，在积木拼摆和滚筒运动中获得杠杆撬动、惯性摩擦等知识;“植物学家”在种植园地观察植物的生长变化，采摘亲手种植的蔬菜、水果……

　　品牌发展全面提速 绘就“幼有善育”新画卷

　　“这张流程图一目了然，无论生手熟手，都能迅速上手。”济南市育贤第一幼儿园园长范丽娜表示，幼儿园每间活动室的卫生间都贴着一张卫生保洁流程图，涵盖了保育员从着装准备到整理工具的9道流程及质量标准。

　　2023年3月，济南市教育局主持编制的《幼儿园保育教育服务规范》5项地方标准正式施行，构建了内容详细、覆盖全面、系统完整的保教服务闭环体系，填补了国内学前教育领域标准的空白，引领国内学前教育向着“标准化”发展。

　　孩子们体验游戏课程

　　走进各个幼儿园，记者发现，物品都清晰地贴着标签，放在固定位置，标注着开封与失效日期。“标识”只是其中之一，在实践中，他们纷纷开动脑筋，把一项项管理制度和规范要求变为易操作的流程，可视可查，有效提升了管理效率。

　　济南还发布了“一个方案”(以游戏为基本活动的幼儿园课程改革实施方案)、研制了“两张清单”(幼儿园劳动启蒙教育清单、幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育清单)，在全国率先实现劳动教育的“全学段全链条”整体推进。同时，落实科学施教指导意见，制定幼小衔接攻坚计划，发布幼小衔接家园共育70问;组建起幼儿园心理健康教育研究团队，每学期组织开展幼儿心理筛查，建立个案追踪档案，做好家园双向沟通。

　　不仅如此，济南还发布首个副省级城市学前教育理念，设计“泉心爱”logo及吉祥物“泉优优”，以教育文创为城市形象增值赋能。开展家园社协同育人“蒲公英行动”，遴选100处市级家园社共育示范园，开展幼儿社会实践、社区共建和志愿者服务等活动，进一步提高家园共育能力。

　　通过一系列创新举措，济南学前教育正从“有质量”向“高质量”加速迈进。“我们将一如既往，坚持立德树人根本任务，推进学前教育普及普惠安全优质发展，让每位幼儿享受成长的乐趣和成功的喜悦，不断满足人民群众对‘幼有所育’‘幼有优育’‘幼有善育’的美好期盼。”济南市教育局党组书记、局长王纮表示。