天桥教育品质发展背后的她力量

　　成功创建全国学前教育普及普惠区，推动区域学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”;打造本土优质教育品牌，集团化办学赋能义务教育实现优质均衡发展;“全国校园足球特色学校”数量全市第一，体教深度融合让“健康第一”理念落地生根……近年来，天桥教育锚定“品质提升”核心目标，用一张张沉甸甸的民生答卷，有力回应着百姓对“家门口好学校”的热切期盼。

　　在天桥教育迈向品质发展的征程中，有这样一群身影，她们以女性独有的细腻、智慧与担当，潜心育人，锐意创新，汇聚成一股坚韧、磅礴且温暖的教育力量。在国际劳动妇女节到来之际，让我们走近她们，感受天桥教育品质发展背后的“她力量”。

　　济南市天桥区宝华中学党支部书记、校长王莹

　　站在孩子的未来设计教育

　　王莹深耕教育30载，初心如磐。她以“竢实扬华”为指引，坚持“站在孩子的未来设计今天的教育”，用热爱与真诚守护每一位学生成长。入校时的每一次招手问候、课间的每一次俯身交流、课堂上的每一个专注眼神，让校园处处充满温暖与尊重。

　　作为新建校领航者，她致力办一所家门口的好学校，让校园生活充满庄重与期待。她坚持以有温度的管理滋养师生，用人文关怀赋能教师成长，营造向善向美的校园文化氛围。她愿活成一束光，带领全体“宝中人”深耕课程、笃行实干，为区域教育高质量发展贡献“她力量”。

　　济南市天桥区泺口实验学校党总支副书记、校长赵新梅

　　借力优质资源赋能学校发展

　　赵新梅坚守教育初心，以品质发展、群众满意为目标，带领学校从薄弱校蝶变为百姓认可的优质校。

　　她坚持“健康第一”，抓实阳光体育与心理健康教育，全方位呵护学生成长。主动融入集团化办学，深化教研联动，借力优质资源赋能课堂提质增效。她大力推进青蓝工程与师德师风建设，锻造精专担当的育人团队;聚焦教学核心，坚持因材施教、分层提质，以精细化教学管理实现生源“进阶输出”。不断优化课后服务，丰富育人载体，健全家校协同机制，以实干实绩回应群众期盼，学校口碑持续向好。

　　济南市天桥区云锦中学党支部书记、校长魏菲

　　三年让一所新校“长”出阳光

　　3年前，学校刚刚落成;3年后，这里的女垒夺下市赛冠军，男足踢进省级比赛前列，教学质量不断攀升。

　　作为这所新建校的领路人，魏菲相信，教育的第一步，是让孩子动起来、笑起来。球队训练时，她在场边捡球;足球队比赛时，她和孩子们一起奔跑，让“爱运动”不只是墙上的标语，而是操场上真实的汗水与欢呼。聚焦“品质课堂”建设，她带着老师一遍遍打磨教学设计，把“情境浸润、任务导向”变成课堂常态，学校揽获全区近半数的市优课一等奖。要让每个孩子“爱读书、爱运动、爱生活”，这9个字写在3年来的每一步里。

　　济南市行知小学党支部书记、校长王艳凤

　　与新时代同知、同行、同发展

　　王艳凤将37载光阴倾注于三尺讲台，确立“根植生活·心心相印”的办学理念，引领学校走出一条“与新时代同知、同行、同发展”的特色发展之路。

　　她深耕内涵发展，坚持改革为先，主导构建“融合·拓展式”生活课程体系，创生“四阶段式十环节”小先生学导课堂，实施“内源式·梯队化”教师培养工程，构建“双新”落地的品质课堂，打造“生活教育”“劳动教育”“红领巾银行”等亮丽名片。带领学校实现从规范到卓越的跨越，以扎实的办学成效，书写新时代教育工作者的担当。她先后获评全国优秀教师、齐鲁名师、济南市特级校长。

　　济南市天桥区京师实验小学党支部书记、校长孙敏

　　在传承与创新中特色育人

　　33年教育生涯，从普通数学教师到“齐鲁名校长”，孙敏始终坚信：校长的底气在课堂的千锤百炼，更在文化的薪火相传。

　　她构建“1+N京彩”课程体系，将二十四节气、非遗融入日常，让传统文化生根。创新“行旅学研”研学模式，带学生走进博物馆、农场，种下求知种子。深耕生态教育，摘得国际生态学校绿旗。面对数智时代，她以“证据导向的项目式学习”撬动课堂变革，研发“三精准”教学模型，构建“4E生命树”课堂模式，让知识焕发温度。作为党支部书记，她还创建“七彩绽放”党建品牌，以“党建+教研”双擎驱动教师成长。

　　济南市天桥区实验幼儿园党支部书记、园长潘珂

　　打造“小院落”里的“大体育”

　　扎根幼教29年，潘珂带着老师精耕细作，让1800平方米小院落的每一寸地面、墙面都成为孩子的运动场。“小院落里的大体育”课程改革成果，荣获山东省基础教育教学成果一等奖。

　　她创新构建“家园社共育”模式，研发“慧玩空间”线上课程，录制百余节亲子游戏，让家长从“不知怎么陪”变成“会陪玩”。她为教师搭建成长平台，培养出10余名园长及骨干教师，天桥区实验幼儿园成为“幼教人才孵化器”。29年，她把最深的爱种在这个小院落、种在每一个孩子心里，用实干赢得认可，荣获山东省首届园长专业能力大赛一等奖。

　　山东省济南汇才学校党总支副书记、校长姚红

　　营造师生共同成长的生命场域

　　从教30余载，“做学生喜欢的老师”是姚红不变的初心。从普通教师成长为济南市学科带头人、教材作者，每一步都见证着她向上的力量。她以“建设温暖健康的学校”为目标，传承“宽容大气，自强不息”的精神，凝练出“善良、包容、朴实、认真”的汇才特质，引领教师团队树立共同的事业追求。

　　她致力于“营造师生共同成长的生命场域”，通过建设多元课程与思维课堂，让学习真实发生，培养有思想的学生。其教育理念辐射集团各校，推动集团教育共生共长。学校连续获评天桥区爱生学校示范校、济南市教书育人先进集体。

　　济南市天桥区文澜中学党支部书记、校长李春

　　以“看见”之力育美好

　　李春锚定“和美好在一起”办学理念，将“天天向上、人人向善、处处向美”的追求深植校园，以女性独有的温厚与坚韧，铺就师生成长坦途。

　　作为学校领航者，她既以教研思维绘制“有品质公办寄宿校”蓝图，推动管理重心向教学中心转型;又深耕一线，以“三专”体系赋能教师，用“美好+”课程激活课堂活力。她心系学子，搭建身心两健的成长支持系统，坚守教育本真，珍视每个孩子的喜怒哀乐与学识沉淀。她以“看见”与“成全”的智慧，将师生生命蓬勃生长奉为最高荣誉。

　　济南市制锦市街小学党总支副书记、校长吕丽丽

　　集团化办学推动优质资源共建共享

　　吕丽丽坚守育人初心，带领“百廿制锦”在品质发展之路上笃行实干。她以集团化办学为抓手，坚持资源共享、优势互补，推动集团各校协同发展、整体提升。深耕城乡共同体建设10余年，推动帮扶从单向支援走向深度融合，实现从1.0到4.0迭代升级。带领教师接力支教，开展送教下乡、云端共读等活动，让优质教育跨越黄河南北，从“输血”变“造血”，助力城乡教育均衡发展。

　　她紧抓教师队伍建设，搭建阶梯式成长平台，强化专业研修与课堂革新，打造出一支业务精湛、作风扎实的教师队伍。2025年，在她的带领下，学校获评“全国文明校园”。

　　济南市天桥区宝华小学党支部书记、校长周晓琳

　　全景式幼小衔接为成长护航

　　周晓琳秉持“大家不同，大家都好”核心理念，打造“党旗照亮青春路”品牌，以实干担当推动学校高质量发展。她牵头构建“品质·适性课堂”，创新“1363”实践体系，搭建教师成长平台，培育出省特级教师等一批骨干教师。深耕全景式幼小衔接，开发38节衔接课程、100多节家长线上课程。推行学生成长导师制，为每名学生配备专属导师，家校沟通精准育人。开设“零点体育”、STEAM等特色课程，学生体质监测优秀率保持高水平。学校先后获评全国足球示范校、山东省书香校园，以过硬办学实绩提升了家校社的教育获得感与满意度。

　　济南市天桥区实验小学党支部书记、校长李梅

　　“生动教学”引领教师专业成长

　　李梅提出的“生动教学”育人主张成为学校教育教学一体化推进的重要载体，8年的接续深耕，“生动教学”已然成为引领教师专业成长的核心抓手。该研究立项为省级教育教学课题，其成果在天桥区“品质课堂”项目现场展示中获得广泛赞誉，学校连年获评“天桥区教学质量先进单位”。

　　指向学生素养推出的“五色花”成长评价，将明德、智学、健体、尚美、勤劳“五育”有机融合，关注学生“个性整体”发展状况，激发学生“潜能优势”，屡获市级教育教学成果奖。学校还获得济南市书香校园、全国校园足球特色学校等荣誉。

　　济南市天桥区行知幼儿园党支部书记、园长靖素珍

　　为幼儿打造理想“陶花园”

　　靖素珍坚持“自然、自主、自信”的办园理念和“有爱、有礼、有趣”的办园目标，立志办一所闪烁着陶行知教育思想光芒的、孩子们快乐生活的“陶花园”。

　　她深耕生活教育课程，将“生活课程化、课程生活化”融入日常教学。立足幼儿的兴趣点、生长点，创设了陶滋陶味、陶泥吧等15个室内大区域生活体验坊，打造自然野趣的户外自主游戏场。她注重人文关怀与专业引领，带出一支“懂孩子、有匠心、肯担当”的幼教团队，这股温暖而有力的“她”力量，正守护着万千童心向阳生长，让每一个童年都在生活的滋养中绽放最绚烂的光彩。