“平时母慈子孝、辅导作业鸡飞狗跳”是多少父母教育孩子时的真实写照。本月,中国人社部最新向社会公示的18个新职业名单中,家庭教育指导师入围。
专业的人终于来了!家长们与“神兽”斗智斗勇有了新“盼头”。
家庭教育指导师即将走进千家万户为家长排忧解难,但具体如何发展、怎么规范,备受关注。
怎么让家长知道“娃”该怎么带?
据国家统计局2020年人口普查数据显示,中国0-14岁儿童有25338万人,这意味着上亿个家庭正在承担着家庭教育的责任。
现实中,家庭教育方面还广泛存在着“棍棒底下出孝子,黄荆条下出好人”的传统教育观。具备一定文化素养并且比较“有心”的家长会通过专业书籍和网络上一些专家的视频甚至收费课堂寻求教育方法,但是“听着有道理,用着不明白”也是这部分家长的心声,况且还有“伪专家”“毒鸡汤”夹杂其中,让家长们自感难以辨别、力不从心。
据中国青年报社社会调查中心通过《问卷网》对1149名未成年人家长进行的一项调查显示,80.7%的受访家长平时在家庭教育上困惑很多。
2022年1月1日《家庭教育促进法》正式开始实施,国家多部门也数次出台相关举措助力家庭教育,但距离形成普遍成熟的家庭教育机制和体系尚有很长的路要走。
清华大学教育研究院教授、博士生导师史静寰在接受中新社国是直通车采访时表示,家庭教育在实践中呈现出的问题是个性化、多样化的,非常复杂,不像学校教育在机构中由专业人士体系化实现。广大家长素质、素养的水平是与社会文明的进步、文化与经济的发展等多方面同步提升的。
家庭教育指导师有望作为新职业推出,备受社会各界关注。
学校“扛旗”家庭教育能否破题?
据本周人社部发布的《关于对拟发布机器人工程技术人员等职业信息进行公示的公告》显示,把家庭教育指导师定位为从事家庭教育知识传授、家庭教育指导咨询、家庭教育活动组织等的人员。
中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民在接受中新社国是直通车采访时表示,随着家庭教育需求的增大,家庭教育指导师职业的出现将会推动家庭教育咨询服务的专业化,市场化服务也将随之出现。
家庭教育指导相关的盈利机构也将应运而生,家庭教育将形成行业,进而产业化甚至商业化或成趋势。如何把握好这个度,通过新职业的发布助力形成符合中国社会现实需求的家庭教育大纲、体系至关重要。
其实,在中国除了司法机构针对涉案家庭教育问题的处理,很多学校也在家庭教育方面走在前列。
山东省济南市槐荫区教体局相关负责人在接受中新社国是直通车采访时说,2019年就与华东师范大学的教授、专家在槐荫区教体局共同建立了“华东师范大学心理与认知科学学院家校共育科研基地”;同时启动槐荫区中小学“家庭教育指导师培训服务项目”,由华东师范大学教授和相关专家参与,分批次对1500名中小学班主任就家庭教育进行为期一年的培训,截至目前已完成850名班主任的培训。
济南市槐荫区营东小学党支部书记于婷在接受中新社国是直通车采访时说,班主任在通过专业培训之后,家庭教育指导能力提升,能更好地帮助一些有困惑的家长树立正确教育观念;帮助家长掌握教育规律与方法,提高家长的教育水平;指导家庭创设良好的“氛围”,与家长建立良好的沟通渠道,形成学校和家庭的教育合力。营东小学历来重视“家校共育”,持续开展“家长课堂”10余年。同时,学校正在筹建的“同心家庭教育发展中心”成立后,针对在校学生家长的家庭教育指导服务需求,基本可实现“有求必应”。
学校从“家校社共育”入手主动扛起家庭教育大旗,是解决家庭问题的有效途径。但是学校的班主任日常教学、带班的工作已经不轻松,学校另行专门设立家庭教育岗还会受到来自财政、编制等各方面因素的限制,家庭教育的具体做法还应考虑地方承受能力,因地制宜。
新职业未定,“坑已挖好”
早在两三年前《家庭教育促进法》还未出台,一些培训机构就打出“家庭教育指导师”的培训招生广告,并颁发相关证书。
培训机构依照资质对成人进行教育培训并颁发合格证书并不违法,只是国家在家庭教育方面并未出台相关标准、细则之前,这些培训的质量让人存疑。
通过移动端搜索引擎搜索“家庭教育指导师”显示,前四条均为培训“家庭教育指导师”的招生广告,其中还不乏“全国报名统一入口”的字样。
更有甚者,还发布了加盖国家某协会下属“专业委员会”公章的证书样本图片,标注的文字内容显示“家庭教育指导师(高级)”。
有业内人士在接受中新社国是直通车采访时说,此类做法虽然没有像正规职业评价那样明确标注职业等级,但在括号里加上“高级”字样,这种低级小聪明的“擦边球”已经涉嫌违法。
按照《中华人民共和国公司法》《中华人民共和国劳动法》相关规定,颁发职业评价等级证书的机构,应该先向负有法定职责的人力资源社会保障部门申请备案。而家庭教育指导师刚刚公示,还没有被确认为新职业正式发布。新职业发布后还要编写发布相对应的国家标准,然后才能申请备案相关职业评价资格。按时间推算,合法的家庭教育指导师职业等级评价证书至少还需要一年时间才有可能出现。
国家对职业评价“假证书”打击严厉,只要大家睁大眼睛不足为患。曾经的中小学校外教培人员已然盯上家庭教育指导师这个新“马甲”,如果不能提前形成有效的监管机制,那将为目前还未确定的家庭教育指导师新职业蒙上阴影,国家通过巨大付出才初见成效的“教育公平”也将蒙受损失,甚至出现倒退。
中国教育发展战略学会常务副会长兼秘书长韩民认为,家庭教育指导师职业的出现,关键在于明确从事家庭教育指导的专业知识技能要求,依据这些要求开展家庭教育指导的专业能力评价,这将有助于提升学校和社会提供的家庭教育服务的质量,并进一步规范市场化的教育服务。
新职业一旦确定,在相关国家标准规范制定过程中,能否针对现实家庭教育中存在的问题,形成一套科学的、适应中国国情的家庭教育方法指导体系,让家长明确知晓家庭教育怎么做,让每一位有心的家长都有机会成为合格甚至优秀的家庭教育指导师,对家庭教育乃至中国教育的健康发展至关重要。