《陪你一起长大》火了“鸡妈” 这些济南妈妈教你化解焦虑

　　4对父母，4个孩子，湖南卫视正在热播的都市成长剧《陪你一起长大》让“鸡娃”“鸡妈”再次成为关注焦点。“鸡娃”是一个网络名词，就是给孩子打鸡血，不断地给孩子安排学习和活动，不停地让孩子去拼搏，这种行为就叫做“鸡娃”，这样的妈妈就被称为“鸡妈”。该剧中，学龄儿童、学区房、幼升小、教育政策、二婚家庭、单亲妈妈、全职太太、女性职场歧视……每个话题都直触当代都市妈妈的敏感神经。

　　在“弹幕大军”中，有孩子的网友表示“太真实”，没孩子的直呼“恐婚恐育”，纷纷期待剧终时能够给出化解育儿焦虑的最优答案。全国各地以北京“海淀妈妈”为首的“鸡妈”为了孩子的学业拼尽全力，但也有一些妈妈选择拒绝焦虑，在个人、家庭和孩子未来之间作出最明智选择。且来听听济南的3位妈妈如何从容应对。

　　“市中妈妈”刘娟娟：高质量的陪伴是给孩子最好的“学区房”

　　因为去年的中华“二安”诗词大会，很多人记住了表现出色的30强选手邢江舸，记者也因为工作的关系认识了他的妈妈刘娟娟。刘娟娟是位二胎妈妈，两个孩子中，哥哥邢江舸在泉海小学上六年级，妹妹也将在下半年踏入小学校门。孩子永远是刘娟娟微信朋友圈的主角，但让人意外的是，她并不是打鸡血的“鸡妈”代表，高质量的陪伴，让她对于孩子成绩这件事，淡定从容，信心满满。

　　邢江舸仅在去年就收获了山东省中小学诗词大会一等奖、中华“二安”文化推广大使、济南市首届规范汉字听写大赛一等奖、济南市中小学诗词比赛一等奖等一系列荣誉奖项。在学校里，他品学兼优，担任学习委员，小学拿到“三好学生”大满贯，是老师和同学心中的“博学少年”“书香少年”。与书为伴是他最享受的时刻，刘娟娟粗略统计，儿子每年保持约800多万字的阅读量，历史、地理、国学、生物、天文均有涉猎，可谓“无书不欢”。课余时间也被刘娟娟安排得“明明白白”，多次参加游学活动，北京、南京、洛阳、镇江、杭州、曲阜等历史文化积淀丰厚的城市都留下过他的足迹;橄榄球、英语配音、国际象棋、编程，能文能武，堪称“全能少年”。

　　朋友圈发布的照片里，一对儿女懂事好学，镜头外的妈妈更是用心良苦，想尽了所有方法让孩子爱上学习。刘娟娟这样形容她和孩子爸爸的家庭分工，“爸爸指明方向，我来践行。”很多孩子认为学习是苦差，她的两个孩子却乐在其中，一步一个脚印，走得踏实稳健。

　　每逢有朋友咨询如何进行早期启蒙，刘娟娟总是知无不言、言无不尽，“小学阶段最主要的就是三点：阅读能力、计算能力、运动能力。”她还经常在微信朋友圈为大家答疑解惑，“1岁前表现出对数字的兴趣，及时把握并深入挖掘潜力，让孩子变成‘数痴宝宝’。”伴随孩子的兴趣发展，后来她把数字推广到国土面积、人口数量、山脉高度、海岸线长短等数据，由此让孩子喜欢上了地理;由星体直径、表面温度、压强、星等、转轴倾角等，让天文对孩子产生吸引力;由历史朝代年表、享国时间等，又让孩子痴迷上历史……孩子一点一滴的进步，都是在妈妈的陪伴、陪学下进行的。

　　刘娟娟也曾像很多家长一样，想为了孩子换个好点的学区房，但在考察一番后选择放弃。“现在有句流行语是‘陪伴是最长情的告白’，我想将这句话套用在我们对孩子的陪伴上，陪伴不是以低头玩手机的形式陪在孩子身边，我们要做到的是高质量的陪伴。”刘娟娟说。

　　“槐荫妈妈”李莹：“谈话”是亲子关系保鲜的秘籍

　　李莹是槐荫区青少年宫的一名舞蹈教师，女儿殷竹清现就读于济南市营市东街小学五年级三班。在教育方面，李莹跟孩子爸爸的观点非常一致，两人分工明确，“我负责和学习有关的一切事情，爸爸负责生活。”

　　受妈妈影响，殷竹清从3岁起开始学习舞蹈至今，取得了许多骄人的成绩，如“星星火炬”第十四届全国青少年艺术英才推选总展示活动小学A组舞蹈专业金质徽章、山东省第八届少儿文化体育艺术交流大会少儿舞蹈大赛小学组一等奖、山东省第六届中小学生艺术展演器乐小学组一等奖等。李莹尊重孩子，坚持“兴趣是最好的老师”，“我们给孩子报班的原则就是孩子自己喜欢的、感兴趣的。她从3岁开始到现在一直学习舞蹈，二年级开始练习游泳，还加入了山东省少儿花样游泳队。”

　　李莹和女儿的关系更像是朋友，她认为在育儿方面最成功的经验就是和孩子保持良好的沟通。“记得有一位教育家说过，‘父母教育孩子的最基本的形式，就是与孩子谈话。我深信世界上好的教育，是在和父母的谈话中不知不觉地获得的’。孩子一直把我当成她的朋友，每天都会把自己遇到的开心事或者烦恼讲给我听。”

　　说起来简单，做起来难，很多家长都抱怨跟孩子有代沟，沟通不畅导致亲子关系紧张，对此李莹分享经验：“学会倾听，是我跟孩子沟通的第一步。其次，真诚地作出反应，而不是敷衍，真实地表达父母的感受，而非只有训导，要让孩子感受到父母是爱她的。再次，当孩子遇到问题时需要父母帮助，父母给出的指导越具体越好，解决问题的途径要和孩子一起讨论确定。”李莹表示，父母与孩子的相处犹如一场修行、一种唤醒，每个家庭的教育都势必会伴随着落泪和争执，但任何成功的背后“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石”。

　　“历下妈妈”隋冰玉：好的亲子关系父母与孩子会互相成就

　　生下儿子球球后，隋冰玉做起了全职妈妈，初心是为了更好地陪伴孩子。尽管一直看各种流行的育儿书，努力做一个好妈妈，但在“幼升小”之前，隋冰玉也未能免俗地焦虑过，还在历下区买了学区房。后来随着对自己的不断了解，曾经的焦虑一去不复返，“在上幼小衔接这件事上，我和球球爸爸有过一次深入的讨论，他当时说我，到时候肯定会熬不住去上幼小衔接，但我就非常坚定，我一定不会给孩子报。”直到现在，隋冰玉也没给球球报幼小衔接，回看自己的那段情绪起伏，她认为，让自己安下心来的并不是学区房，而是她从心理学的角度明白了教育的真正要义。

　　“上小学的孩子一般就是6到12岁，也就是艾里克森人格发展的第四个阶段，这个阶段主要就是勤奋对自卑的冲突，最终是需要激发出能力。勤奋其实就是让孩子自己去发现，通过努力是可以获取知识的。那我要思考的是，我到底需要用什么样的方式让孩子培养这种能力，而不是让他提前学习、上小学后就不用学了。最终孩子形成‘能力’这一品质，如果父母能从

　　这个角度思考，不拔苗助长，那么对于幼小衔接的选择就无需多言。同时，作为父母也会明白，急急忙忙催促孩子成长的背后是自己的焦虑，而孩子不该为父母的焦虑买单。”隋冰玉冷静分析。

　　隋冰玉的眼中，存在即合理，现在的教育环境从根本上导致了“鸡妈”“鸡娃”的存在，但逼迫孩子学习却为亲子矛盾埋下了隐患。“家长和孩子其实都没有错，对抗也没有错，孩子势必要和家长通过对抗来完成成长。”既然如此，家长们到底该怎么办?隋冰玉引用了心理学家荣格的一段话：

　　如果想改变孩子身上的某些东西，那么最好先想想，是不是自己先作出改变比较好。

　　让我们稍稍放松对教学方法的热情吧，或许问题出在另一方面。

　　或许我们搞错了需要教育的对象，因为如果意识到自己在诸多方面仍然是个孩子，仍然需要接受大量教育，这会令我们感到不堪。

　　“最后，让我们好好想一想我们到底希望孩子成为什么样的人，是希望他成为一个知识的容器，还是希望他成为一个具有清晰度、完整性和成熟度人格的人?如果是后者，那必然是在具有这种品质的父母、老师的影响下，而我，励志成为这样的母亲。”隋冰玉坚定地说道。

　　在隋冰玉的眼中，好的亲子关系中，孩子与父母一定会相互成就、双向奔赴，父母陪伴孩子成长，孩子推动父母进步。球球即将入学，隋冰玉也已经正式走上新的岗位，成为一名心理咨询师。现在的她早已告别焦虑，也希望帮助更多家长走出焦虑，“万物都有它的美。玫瑰就是玫瑰，向日葵自然是向日葵，它们不必模仿着对方的样子成长，只需要努力绽放自己。”