济南西城实验中学（省实验西校） “实验品质”筑牢学生成长根基

　　“再见了母校，我在这里度过了三年时光，有太多不舍。”在最后一课上，毕业生齐小萌用vlog的形式记录下了最后的校园时光。短片在爱济南新闻客户端推出不到半小时时间，点击量上千。

　　有网友感叹，“这个视频很戳‘泪点’”“这真是一个令人向往的学校。”这就是济南西城实验中学(省实验西校)。

　　“什么样的办学理念才会让学生交口称赞?”校长陆彩霞表示，学校自2013年开始招生以来，秉承扎根实验沃土，铸就实验品质的办学理念，逐渐形成了“长善救失，守正出奇”的教育价值观念。丰富的课程建设、温馨的校园文化、稳健提升的办学质量……让这所学校广受社会及家长好评。

　　创新品牌发展 三大学科基地为学生插上成长的翅膀

　　2020年，学校获得济南市首批“领航学校”、济南市“教育管理榜样”“全国文明城市创建工作先进集体”“全国中学生数学联赛先进单位”等荣誉称号;新高考高分段人数持续保持高位，累计3人被北京大学录取，5人被清华大学录取，今年航空班成绩蝉联全国第一;各类学科竞赛中，160余人获省级二等奖及以上奖励……

　　成绩背后，是学校不断创新再造品牌的结果。由科学素养基地、人文素养基地、艺体素养基地汇聚而成的“三大课程基地”，已经成为学校的一大品牌。

　　今年5月13日，济南市教育局与威盛电子集团的战略合作项目——威盛(济南)人工智能实验教学平台揭牌仪式在省实验西校举行。无人驾驶、智能编程、机器人……一系列“未来感”课程深入校园，深度贴合了学校“科技特色，人文底蕴”的办学方向。

　　记者了解到，在科学素养基地建设与推进过程中，学校始终坚持“请进来”与“走出去”相结合的策略，既有大学教授、优秀教师在校内的讲座、实践培训、跟进式指导，又有校外的参观考察、实践研究，两者结合有效地将课本知识、大学知识及实践知识进行整合，加强了学生对基础知识的理解，对实践过程的探索，提升自己的学科素养。

　　相对而言，学校人文素养基地更注重培养孩子们的阅读习惯和思考能力。人文素养基地自2017年起确定为学校创新项目，立足培养学生成为独立的思考者、耐心的倾听者、负责任的表达者、文化的传承者、社会责任的担当者、终身的阅读者。

　　记者发现，在省实验西校的校园内，随处可见的读书角，将丰富的资源推送到离学生最近的位置，这个做法在三年内连续两次得到教育部部长陈宝生“点赞”。如今，数十位同学获得全国历史写作大赛特等奖，全国语文写作、创新英语大赛一等奖……

　　“7大类330个俱乐部，总有一款适合你。这是学校体育素养课程融合‘运动改造大脑’理念形成的丰富课程体系。”学校相关负责人介绍，学校在艺体素养基地建设中，更强调培养学生们养成一种可以伴随终身的艺术体育技能。国画团、足球队、篮球队……琳琅满目的艺体项目，让孩子们的身心得到健康成长。在老师们的精心培育下，同学们取得了令人瞩目的成绩，其中，刘子冰获得全国青运会女子组射击金牌。

　　聚焦素养养成 培养学生受益一生的优良品质

　　培养人最有效的方法是让被教育者本身激发出最大能动性，从各个方面开发出成长的空间。学校依托丰富的德育课程，在“为每一个学生创造主动发展的无限空间”的教育理念大树上，结出了丰硕成果。

　　“这位学长，教会我学习;那位学姐，教会我成长……”在校园里，“学长制”成为学生之间互帮互助的重要“抓手”，这一德育品牌，也是济南市首张“德育名片”。“发现身边的感动 寻找身边的楷模”主题教育活动，成为学校继“学长制”之后又一济南市优秀德育品牌。感动是一种情怀，楷模是一种力量，是对梦想的追寻。

　　学生心目中的“实验楷模”和“感动西校人物”不仅有引领浓郁学风的学习标杆、谱写动人手足情的道德榜样、诠释责任与担当的行为楷模，还有标示良师风范的榜样教师，更有给孩子们带来温暖和感动的舍管阿姨、保洁阿姨、保安大叔、餐厅工作人员、校园园艺工人、电工维修师傅……他们都是学生眼中“最可爱的人”。

　　据了解，每年度的“实验楷模”和“感动西校人物”由学生自主推举，数千名学子用感恩的眼睛去发现温暖的动人场景，用优美的文笔讲述西校人自己的校园故事，用敬重的情怀推举身边的楷模榜样，并从中汲取青春前行的力量，感受实验精神的魅力。

　　该校的德育活动发展至今，已成为广大师生认可的校园品牌。历届榜样和楷模，大多成为各领域领军人物。而他们的精神和影响力却在实验的校园里持续发挥着恒久的魅力。

　　关注全面发展 评价改革引领百花齐放

　　说起“诊断”，许多人会联想到医生，那你是否听过基于学生发展的“教育诊断”?学校专门引入专业诊断团队，历经三年，将诊断校本化，形成了稳定的质量评价体系。这些“医生”围绕“学生喜爱、同行认可、专业影响力”进行诊断，涵养师德，提升师能，让孩子们不断受益。

　　“在学校学习，最幸福的事情，就是有困难随时能找到老师解决。”一支素质一流、结构合理的教师队伍已成为学校稳健发展的巨大助推力。2020年疫情期间，教师们从实际出发，形成疫情期间全省闻名的“空中课堂”品牌;专业发展档案让老师有了清晰的成长规划;“协作型”教研组建设让专业成长有了支撑。

　　2019年，老师们为提升学科运动核心素养，专门为学生“量身定制”了体育特色课程系列活动。翻看这项名为“悦动60分”的特色体育课程表，足球、篮球、轮滑、长跑、健美操以及乒乓球、羽毛球等体育项目跃然纸上。据悉，同学们可以根据自己的兴趣选择课程，并以组建“俱乐部”的形式参加比赛。

　　“实验打铁队”斩获篮球比赛桂冠;“四月天队”与“UNFC队”分获高一组和高二组足球冠军……体育节作为学校的传统活动之一，在激发学生体育兴趣、增强学生体质的同时，也为班级带来了团队感和凝聚力。

　　扎根实验沃土 让优秀成为一种习惯

　　扎根实验沃土，铸就实验品质。2016年11月，山东省实验中学本校区要在校内建新教学楼，地面上的19棵法桐和3棵刺槐，都被移植到了省实验西校，扎根“树人广场”，实验教育的根脉一脉相承。

　　自建校以来，济南西城实验中学始终秉承着实验中学的优秀办学传统，创新人才培养格局，形成了“聚焦学生发展，提升育人品质”的办学特色，在教师队伍建设、课程建设、德育品牌、校园文化和办学质量方面稳健提升，在育人水平、社会评价、特色培养和内涵发展方面获得不断进步。

　　整洁的校园、干净的食堂、随处可见的读书角、洒满阳光的体育场……处处彰显出与众不同的学院气息。在这里，“让优秀成为习惯”绝不是一句空话，这早就成为一种“行为准则”，深深烙印在了每位学子的心中。

　　校园路旁的宣传栏上，“博学日新,德行天下”的校训随处可见，以“仁爱、礼仪、尊重、公正、责任、诚信、坚毅、创新”为内容的实验学子修身行动处处体现，“一朵花”校徽更是被放在学校最显眼的艺术楼墙体上。

　　突出特色办学 医学中心校区打造“科技+书院制”新样态

　　“按照2018年济南市教育局第10次局长办公会决定，济南医学中心实验中学在山东省实验中学教育集团统筹协调管理基础上，由济南西城实验中学负责全面管理。按计划，将于2021年9月招生。”自2018年，学校承办校区以来，便积极发挥兴办实验西校的宝贵经验，科学谋划，全面布局，形成了“人文底蕴，科技特色”的特色办学发展规划。济南医学中心实验中学和省实验西校实行一体化管理，统一师资调配，统一教育教学计划，统一学科组教研，突出科技特色。

　　今年4月2日，济南市委教育工委常务副书记、市教育局党组书记、局长王品木，以及四位副局长、六位相关处室负责人专程调研医学中心校区建设情况。王品木在讲话中着重强调，要抓好工程质量和施工安全，确保校园安全、环保安全。省内首家“科技+书院制”高中蓄势待发，即将呈现在市民面前。

　　济南医学中心实验中学将学校特色定位为“科技+书院制”，“科技”体现为特色类课程全面呈现“守正出奇”特质，基础课程全员参与，分类课程志趣为先，个性课程满足特长。普惠性科技课程惠及全体学生，个性课程也将满足有特长兴趣的孩子们的多样需求。“书院制”则是立足优秀传统文化，在传承中国古代传统书院制度的基础上，借鉴一部分国内外书院制先行经验，打造适合高中阶段的育人新型学生管理体制。改良版的“书院”主要围绕“生活参与、共同志趣、学科素养”三大要素，打造校园生活学习社区。

　　同时，医学特色课程将会成为医学中心校区重点打造的领域，现已成为广大家长和初中优秀毕业生广泛关注的优势课程。2021年医学中心校区将设置专门的医学特色班，在招生、课程类别、生涯规划等方面走在高中育人模式变革的前列，凸显办学特色，服务社会和人才成长需求。 (本报记者 孙墨琦 李鹏)