熊丙奇:自主招生的未来在“招考分离”
摘 要:近日,各大高校2016年自主招生简章陆续对外公布,考试时间“撞车”、兼报学校减少、面试入围比例骤降等一系列“紧缩性”政策,让考生纷纷惊呼今年“自招”不易考!对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,目前的自主招生政策有“高考加分录取”变身的嫌疑,未来自主招生应实行招生、考试相分离,建立全面的专业评价体系,扩大学生的对高校的选择权,让学生和高校双向选择。
舜网讯 近日,各大高校2016年自主招生简章陆续对外公布,考试时间“撞车”、兼报学校减少、面试入围比例骤降等一系列“紧缩性”政策,让考生纷纷惊呼今年“自招”不易考!对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,目前的自主招生政策有“高考加分录取”变身的嫌疑,未来自主招生应实行招生、考试相分离,建立全面的专业评价体系,扩大学生的对高校的选择权,让学生和高校双向选择。
综合今年各大高校的自主招生简章,与去年相比,今年高校自主招生录取名额压缩,学生面试入围名单人数减少,同时成绩要求淡化,明确选拔有个性、有特长的学生。对于这些变化,熊丙奇认为今年的自主招生有“高考加分录取”变身的嫌疑,用自主招生替代原有高考加分政策,把艺术特长、体育特长、学科特长等生源转移到自主招生中,但是更加了侧重了.引导学生关注自身兴趣和特长,为兴趣而学习,在选择自主招生学校时要更加理性。
对于自主招生的未来改革方向,熊丙奇表示目前的自招改革的探索作用与意义有限。未来自主招生应实行招生、考试相分离,建立全面的专业评价体系,扩大学生的对高校的选择权,让学生和高校双向选择。
对于自主招生对创新创业教育的促进作用,熊丙奇表示,从目前高校实际情况来看,尚缺乏对自主招生类学生的独立跟踪、管理、培养机制。高校目前实行的是所有学生一刀切的教育模式,因而从高校目前的人才培养现实情况来看,对于学生创新创业的促进作用有限,而培养人才的创新能力也正是考试制度改革的目的之所在。
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