之心。

　　部分本科高校试点“三依据”

　　在“两依据、一参考”的基本模式之外，我省夏季招生还将进行一个重要试点：经过教育部批准，自2016年开始，我省将在部分中央部属和省属本科高校，选择部分专业开展综合评价招生改革试点，探索“统一高考+学业水平考试+学校考核”的招生方式。

　　张志勇介绍，和“两依据”不同，这个模式又增加了“学校考核”，相当于“三依据”。学校可根据招生需要进行命题考核，考试方式学校自主决定。这样的招生录取方式，是高校人才选拔方式的一种创新，我省将在试点的基础上积极探索。

　　另外，与此次新闻发布会发布的方案配套的《山东省高等学校考试招生制度综合改革方案》，目前正在教育部报备，待教育部批复同意后将及时发布。

　　分类高考成高职招生主渠道

　　省教育厅巡视员宋承祥介绍，春季高考主要为高职(高专)院校和部分应用技术型本科高校选拔学生，采取“文化素质+专业技能”的考试模式。按照改革方案的总体设计，到2017年，分类考试招生将成为我省高职院校招生的主渠道。

　　“文化素质”考试包括语文、数学和英语3科，考试满分320分，“专业技能”包括专业知识和技能测试两部分，满分430分。

　　考试按专业类别组织，突出考查学生技术技能，技能测试可根据专业的不同需要，采取实际操作或笔试方式。考生可根据自身专业优势、个性特长、能力倾向以及高校招生专业的要求，选择“专业技能”考试的类别。

　　目前，我省143所高等学校中，高职院校达到76所。在这样的背景下，将高职院校的考试招生与普通高校相对分开，既有利于适应高职院校的办学定位，选拔和培养技术技能型人才，同时也有利于一部分学生尽早地选择适合自己的教育。

　　高考生该如何准备?教育厅长支招——

　　永远是“认真学习、全面发展”

　　左敏介绍，此轮招生考试改革方案涉及综合评价招生。2016年教育部批准我省启动这一招生模式，我省正准备逐步推进。对招生学校的划定，名单正在确定中。

　　目前考生最关心的是该如何准备。对此，左敏认为，考生的准备永远是认真地学习、全面地发展，既要把学习搞好，同时又要注意自己的综合素质。我们高考的主要宗旨，就是要孩子们既要个性发展，又要综合发展。“我要提建议的话，就是不用太刻意，全面地把自己的兴趣彰显出来。”左敏说。

　　2020年志愿填报实行“专业(类)+学校”

　　避免“名牌高校弱势专业也能招到好学生”

　　自2020年开始，我省高校招生将采用“专业(类)+学校”志愿填报方式。对此，宋承祥介绍，长期以来，高校招生实行“学校+专业”的志愿填报和录取模式。高校按照考生填报的学校志愿，先选择相应批次的高校投档，再依据专业计划缺额情况调剂录取，使得一些所谓的名牌高校的弱势专业也能招到好学生，学生对专业的兴趣爱好无从体现，专业选择权也很难保证。

　　改革后，实行“专业(类)+学校”志愿填报模式，考生既可以报考同一个高校中的不同专业(类)，也可以是不同高校的同一专业(类)，还可以是不同高校不同专业(类)，拥有了更多选择权，也增加高校与学生之间的双向选择机会。这种模式可以帮助学生根据自己兴趣和特长，以专业为导向，先选定自己喜欢的专业，再选择高校。

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