[济南故事]延时服务让济南的温暖教育捂热人心

　　自2017年秋季开学以来，我市以办好人民满意的教育为出发点和落脚点，着力破解学生“午间就餐难”和“放学接送看管难”问题，探索实践出由课后服务向课后教育延伸的“教育惠民新模式”。截至2019年春季开学，我市义务教育阶段参与延时服务学生41.55万人，参与率达91.7%，学校覆盖率达97.24%。

　　中小学生放学后无人接送问题，即“三点半”问题，一直是社会广泛关注的教育热点之一。从2012年开始，我市就在部分区县试设了“三点半课堂”。在总结、推广经验的基础上，2017年9月，市教育局出台了《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》，进一步拓展了“三点半课堂”的外延，延伸到需要早送到校学生的看管服务，并对有午餐需求的学生提供“食堂+配餐”服务，实现“早到可进校、进校有事做、做事有指导、晚走有管护”。各学校从校长到干部，从班主任到任课教师，轮流值班，给孩子们提供学习辅导、生活照顾、社团活动、素质拓展等服务。

　　下午放学是学生离校，但不是教育的“放学”。2018年，我市专门出台《关于进一步做好中小学生课后教育工作的指导意见》，将延时服务全面转型为以“课程化”“学长制”为主的“课后教育”。目前，济南全市各中小学校从学科辅助、综合实践、传统文化等7个指标开发延时服务课程共5554项。针对寒暑假学生校外教育需求，打造全市基础教育资源数字公共服务平台，通过线上作业、空中课堂、线上释疑等多种方式为学生提供延伸教育服务，已累计开通103门课程，课时3129节次，服务学生37.5万人次，学生参与在线学习互动超过18.3万小时。

　　据统计，2019年春季开学时，我市义务教育阶段参与延时服务学生41.55万人，参与率达91.7%，覆盖率达97.24%，主城区386所中小学校全部实现提供服务、满足需求“两个100%”。国务院教育督导委员会办公室《2018年秋季开学工作专项督导报告》充分肯定济南建立课后服务机制的做法;全国教育大会上山东省也介绍了济南核增绩效工资总量用于延时服务的经验;中央广播电视总台还以“济南解家长后顾之忧”为题进行报道，群众对济南教育的满意度明显提升。