寒假勇救落水儿童大二学生在校就是热心人 他来自山东协和学院 被学校授予“见义勇为先进个人”

　　袁凯凯参与志愿服务队活动，慰问有困难的老人。

　　山东协和学院召开表彰会，授予袁凯凯“见义勇为先进个人”。

　　袁凯凯在此水潭救起落水儿童

　　187厘米的个头，俊朗帅气的长相，腼腆的笑容，放在平时，他就是一名20岁的阳光大学生，校园里这样的身影可能比比皆是，但让人想象不到的是，他还是一名勇救落水儿童的见义勇为者，他就是山东协和学院商学院2019级旅游管理专业2班学生袁凯凯。今年2月22日，袁凯凯旅游至临沂蒙山九龙潭上游处，从水潭中救起一名13岁落水男孩，并将他背至山下救护车上，最终男孩脱险。3月9日，山东协和学院举办了授予袁凯凯“见义勇为先进个人”荣誉称号表彰大会，并给予1万元现金奖励，号召全校师生向他学习。

　　旅游偶遇儿童落水他下水救人并背下山

　　2月22日下午5点左右，袁凯凯和朋友在临沂蒙山龟蒙景区旅游，返程行至九龙潭上游附近时，突然听到有小孩哭喊的声音：“有人落水了，快来救人啊!”袁凯凯一行闻声立刻赶到事发地，看到一名十几岁模样的男孩正在山崖下的水潭里拼命挣扎。

　　其实，袁凯凯先前途经附近时，看到几名孩子在水边逗留，尝试捞出落入水中的水杯和钥匙，袁凯凯便提醒过他们注意安全，没想到真的有孩子落水了。

　　“我当时一边让朋友拨打120和110，一边迅速跨过山路护栏，下到沟底水潭边施救。”袁凯凯先找来一段树枝，打算让落水儿童抓住树枝拉他上岸，但树枝太短，根本无法递到男孩手中，而男孩也在挣扎中向水潭深处漂去。

　　见此情景，袁凯凯心急如焚，他心中只有一个念头，不能眼睁睁地看男孩出事，一定要把他救上来。他目测最佳施救位置是陡峭的岩石裂缝，便立刻返回山路，跳上岩石，沿着狭窄的裂缝，双手双脚抻开撑住两边长满青苔的岩石，一点点滑下去了三四米，过程中脚踝和手掌都有不同程度的划伤。

　　下到水中后，他发现男孩面部向下四肢伸展浸在水中，此时已不再挣扎。袁凯凯尝试抓住孩子，却没有成功，他便继续向前试探着挪步，不知不觉便到了潭水没至他腰部的位置。他努力向前探身，终于抓住孩子的衣服将他拽到身边，拉出水面。袁凯凯在峭壁下将男孩托举起来，与一同协助施救的游客一起将孩子救上了岸。

　　上岸后的男孩早已昏迷，他的家长因惊吓过度也瘫倒在地，袁凯凯凭借之前在网上自学的急救知识，又与同伴和游客对儿童进行了20多分钟的心肺复苏。随之而来的问题是，救护车赶到时，因山路车辆无法前行，距离他们所在位置还有一段距离。袁凯凯见男孩家长状态不好，虽然自己的体力也消耗很大，他还是背着孩子来到山下送到了救护车上。

　　事后，由于担心男孩的安危，袁凯凯还买了些营养品，与家人一同到医院看望，得知男孩已脱离生命危险，他的心才真正落地。“其实我不会游泳，现在想起来也有点后怕，但当时根本没考虑过这些。”袁凯凯说。

　　在校乐于助人常参加志愿服务帮扶困难老人

　　3月6日，袁凯凯的老家临沂市平邑县政法委、县见义勇为协会授予他“平邑县见义勇为模范”荣誉称号，并颁发奖金5000元;3月9日，他就读的山东协和学院授予他“见义勇为先进个人”荣誉称号，并奖励1万元现金。

　　得知袁凯凯见义勇为的事迹后，他的很多同学向他询问情况，同学们都说，虽然遇到儿童落水是偶然事件，但袁凯凯能有救人这样的举动，在一定程度上却是必然的。

　　学校举行的表彰大会上，先播放了当地电视台采访的片段。“我知道袁凯凯见义勇为，但看了电视采访才知道事情的始末，没想到是这样惊险的过程，我都感动得流泪了。”袁凯凯所在班级的班长常媛说，袁凯凯是班里的学习委员，平时学习很认真努力，也会带动同学一起学习，还经常帮老师做很多工作。“班里的一些任务我们都是分工进行，他总会积极主动认领很多工作，其他同学有需要帮助的时候，他只要能帮就一定帮。”

　　“遇到危险的事情，不是每个人都能像凯凯一样奋不顾身的，这一点值得我们向他学习。”袁凯凯同宿舍的室友毛建胜说，袁凯凯在生活中就是很有正义感的人，他还加入了商学院“暖阳”青年志愿服务队，定期参加志愿服务。

　　袁凯凯说，去年9月左右，他加入了志愿服务队，约1个月活动一次，他们会到周边村庄慰问帮扶生活有困难的老人，帮他们打扫卫生，并送去米面粮油等慰问品。他乐于参加此类活动，从中实现个人价值。去年疫情延期开学期间，字写得不错的他还在家为曾帮扶过的老人写字幅，通过快递寄到老人手中。

　　袁凯凯还是个自律的人，在校期间除了上课，他喜欢打篮球、健身，最近还跟同学学起了吉他，业余生活丰富;其他时间便上自习，学习专业知识等，还参加了多种专业内的比赛，虽然偶尔也会打打游戏，但不会沉迷其中。

　　袁凯凯对未来有自己的规划，虽然才上大二，但他已开始间或关注和复习公务员考试的内容。“我想报考公务员，但在那之前，我想先在旅游管理行业内锻炼一段时间。”袁凯凯说，他希望通过从事旅游行业，锻炼自己的交际能力，增长见识。

　　课程思政成果显著将掀先进人物学习热潮

　　袁凯凯见义勇为的行为，除了父母从小教育他要尽可能帮助别人的家庭影响外，也离不开学校的培养。一入校便提交了入党申请书的他，因表现出色，于去年年底被党组织确定为入党积极分子，这正是山东协和学院立德树人、开展课程思政建设取得的成效。

　　一直以来，山东协和学院高度重视学生的思想政治工作，积极推进课程思政建设，积极引导学生培育和践行社会主义核心价值观，取得了良好的效果。在袁凯凯之前，也涌现出了身残志坚的学生吴亚南、学一行专一行的学生曹伯超、热心传播党的声音的学生彭扬、“团结一家亲”团小组等先进集体和个人，他们用自己的实际行动践行社会主义核心价值观。

　　据了解，为了进一步深化拓展“五个思政”建设成果，充分发挥课堂教学育人主渠道、主阵地的作用，挖掘和丰富课程育人内涵，提升教师“课程思政”教学能力，该校制定出台了《山东协和学院关于加强课程思政建设的实施意见》，并设计了完整的《课程思政建设工作项目计划表》。计划表包含党建引领课程思政建设、思政课与专业课对接、课堂教学与校园文化活动对接、校内与校外对接、知识学习与实际践行对接等大类，每一大类又制定了详细的实施内容和形式。

　　学校相关意见显示，加强课程思政建设，就是要深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，将知识、能力、价值塑造有效融合到每门课程中，促进各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。在这一模式下，学生的思想政治教育不再只是思政课教师的任务，而要实现全员、全程、全课程育人。学校将培养一批具有较强亲和力和影响力的课程思政教学名师、教学团队，打造一批充满思政元素、发挥思政功能的通识课和专业课，提炼一系列可推广的课程思政教育教学改革典型经验和特色做法，形成一套科学有效的课程思政教育教学质量考核评价体系，实现“课程思政”全覆盖。

　　袁凯凯的专业课老师郭庆慧介绍，她在课上就会将有关行业、社会、国家的相关内容融入专业知识的讲授中，让学生在学习过程中了解、热爱行业和国家。

　　除了课堂上的教育，类似“暖阳”青年志愿服务队的组织建设和活动策划，也在潜移默化地影响学生。袁凯凯的辅导员于洪涛介绍，这个志愿服务队便是商学院关工分委“双牵双育”工作的组成部分，这项工作意在牵手留守老人、留守儿童，建立学校、社区双向育人机制。

　　山东协和学院党委书记范素华说，下一步，他们将在全校掀起向袁凯凯学习的热潮，各个班级召开主题班会，通过这一抓手，进一步推进学校思想政治教育和课程思政建设工作。在学习人物精神的同时，学校还要组织学生进行急救等相关技能的学习，如果再有类似情况发生，可实现安全科学施救。