今年10所高中推出特色招生项目

　　今年10所高中推出特色招生项目

　　招生学校招生计划双双增加 初三考生有了更多选择

去年，济南七中特色招生吸引了一众考生报名。(济南报业全媒体记者 黄中明 摄)

　　2021年，在济南中考开考的第一天，很多中考生家长在济南部分高中学校的官微上发现了特色招生简章，小语种、AI课程、经管人才实验班、航空特色班……10余种项目让家长在为孩子选择高中时打破了原来的计划，在报考时又多了一个考量标准。今年6月8日，济南高中学校比去年提早放出了特色招生简章，今年在特色招生项目上可谓爆发式增长，招生学校、招生计划双双增加。

　　实际上，济南高中学校的特色化发展起点并不是2021年，在此之前，各高中学校已经在多元和特色发展上进行了自主尝试。比如2015年山师附中就有了首届航空特色班，此后几年，也陆续有高中学校开通自己的特色招生渠道，只不过没有像今年这样“遍地开花”。

　　特色招生增加两所学校

　　初三考生选择更多元

　　今年5月20日，济南市教育局发布了《济南市2022年高中阶段学校招生工作意见》，记者查阅到，根据意见，济南市公办普通高中自主招生计划继续进行特色招生，由普通高中学校结合学校特色发展需要，研究制定相应的招生办法。

　　6月8日，济南10所高中学校陆续发布了2022年特色招生简章。与去年相比，今年特色招生最大的变化是“数、量”双增。不仅增加了山东师范大学附属中学和济南九中两所招生学校，还分别设立“人文社科”特色班招生20人和航空服务艺术与管理特色班招生50人。而且，济南一中经管人才特色实验班比去年增加20人，济南外国语学校在中考录取投放100名科技创新特长生招生计划的基础上，计划9月份新高一开学后继续遴选100人。

　　除了招生项目和招生人数的变化，去年有录取优惠政策的山东师范大学附属中学幸福柳分校与济南西城实验中学，今年均取消了破格录取。这也意味着，相比去年，今年这两所学校虽然没有增加招生人数，但算是变相提高了招生门槛。

　　梳理今年济南各高中的特色招生计划，虽然济南医学中心实验中学(济南西城实验中学医学中心校区)医学课程特色班招收比去年减少10人，山师附中幸福柳分校AI课程特色招生比去年减少10人外，但全市整体招生计划处于明显增加趋势，给初三考生增加了很多机会。

　　高中特色办学早有迹可循

　　2015年就出现了航空特色班

　　济南高中学校自主招生计划是从2021年首次增加特色招生，但其实各高中的特色化办学早就有迹可循。

　　山师附中与北京广慧金通教育科技有限公司合作，于2015年在高中阶段开办航空飞行员和空中乘务员、安全员定向培养特色班。航空飞行员特色班的学生高中毕业之后，参加全国普通高考，身体经过招飞体检合格，文化课成绩符合当年有关招生政策，将输送到高等院校航空飞行员专业，进行大学基础理论、飞行理论和飞行技术培养，合格后获得商用飞行员驾驶执照，可从事飞行岗位工作。空中乘务员和安全员班的学生高中毕业之后，高考文化课成绩达到山东省有关艺术类分数线，专业加试且身体体检合格，按综合成绩从高到低录取，输送到高等院校空中乘务专业进行培养，毕业后推荐到国内外航空公司担任民航乘务员、安全员，或从事安检、值机、VIP服务等工作，也可推荐到高等院校、政府、企事业单位从事教师、管理、文秘等工作。

　　2018年2月，济南九中与山东轻工职业学院和山东世博华创动漫传媒有限公司签订了“联合育人基地”协议，并约定在济南九中三方共建动漫特色班，实现高等学校与普通高中联合育人，创新人才培养机制。每学期，济南九中都组建动漫特色班，成员为高一高二年级对动漫感兴趣的各30名左右学生，由世博动漫公司派出优秀教师上课。

　　2019年秋季，济南十一中正式开设滨州医学院特色项目班，根据学生意愿，从新高一学生中选拔40人，除按照国家规定的课程进行授课外，还将对这些学生进行特色化培养。

　　“西城实验从2020年就开始招收AI特色实验班，去年医学中心校区又设立了医学实验班。虽然济南是从去年开始明确试水特色招生，但招生学校、招生类型和招生人数的增加，都是一个大趋势。”济南西城实验中学副校长王怀方表示，在济南市三类学校创建的大背景下，高中学校突破原有办学模式，往特色发展方面尝试，这种全新的办学意识也会越来越明显。

　　选择高中多了一项考量标准

　　不少家长有“试一试”心态

　　2021年6月19日，早上不到8点，济南七中就排起了长龙，当天是该校特色招生进行现场测试的时间，在特色招生中首设航空服务艺术与管理特色课程班，很多家长与孩子慕名而来。

　　发布招生简章到报名不过一周时间，报名者有230余人，招生简章计划招收人数是50人。能吸引这么多学生报名，也出乎学校的意料。

　　职业的特点，对报考者的身高、视力和形象都有要求。在现场测试中，济南七中邀请了高校民航教育的专业老师担任面试官。在报名者中，有些考生是符合要求的，但眼光“毒辣”的考官也发现，一批学生是来试一试的，比如在济南七中的招生简章里，就写到要求男生身高170-184cm，女生身高160-173cm。一名男孩子称自己身高180cm，其实他真实身高在185cm。

　　“带着孩子试一试，万一行呢?”这是很多家长的心态。其实，特色招生在某种程度上也给家长、中考生选择高中时多了一层思考的标准。比如，今年济南九中也开设了航空服务艺术与管理特色课程班，有家长就跃跃欲试，“离家近，孩子不愿意去寄宿学校，分数线也够，他自己也喜欢这个专业，我们准备让他报考。”

　　考生需做好职业规划

　　别把特色招生当“跳板”

　　高中特色发展，一方面是社会多样化人才的需要，也是学生多元化发展的需要;从教育发展角度来讲，是学校均衡发展、内涵发展的需要，也是资源科学利用的需要。因此，高中特色发展不仅是整个人才培养链条中的关键一环，也是拉动基础教育、形成良好教育生态环境的重要抓手。

　　在激活、推进普通高中多样化特色发展上，济南市教育局也为其规划了路线：在2018年4月份，济南市教育局印发《关于推进普通高中特色课程(项目)培育实施工作的意见》，并列出了特色课程(项目)型、一体直升型、普高联合型、普职融合型四种方向。

　　不过，高中学校也提示家长和考生，要理性选择，不要把特色班当作中考升学的跳板。

　　记者梳理各高中学校这两年发布的特色招生简章，除了在综合素质评价总评等级和学业水平等级考试成绩方面有明确报考要求外，不少学校还附加了其他报考条件或提示。例如山师附中“人文社科”的特色招生，就要求考生“热爱读书，善于思考，长于表达，勇于发表有价值的个性化见解;关注社会，关心他人，有较强的社会责任感和人文情怀;基础知识和基本能力扎实全面，自主学习和自我管理能力较强”。济南医学中心实验中学(济南西城实验中学医学中心校区)医学课程特色班要求报考考生数理逻辑突出，物理、化学方面有浓厚兴趣和学习潜质，有志于维护人民健康和医学研究事业，未来志在物理、化学、生物、医学、药学、基础医学等专业领域发展。“新高考”模式下，生涯规划教育倒逼到中学，考生、家长在选择课程时要充分对专业有认知，对孩子的兴趣有认知，才能链接到3年后的发展，在某种意义上，这些“提示”就是一种引导，告知家长与考生要看选择的特色班适不适合自己。

　　“一方面是有利于学校真正招到与办学特色相吻合的学生，有利于下一步的培养。另一方面也是在提示报考学生，一定要明确审视自己的兴趣与能力，提前做好自己的学业生涯规划。”在济南九中校长苗翠强看来，考生和家长一定要认真阅读各学校招生简章中有关培养目标、课程设置等内容，明白“特色招生”的内涵，以便做到兴趣、学业、职业的高度匹配。

　　对于学业规划这个角度，王怀方介绍说，各高中学校的特色招生计划几乎都是单独编班，学生不能随意转出，所以考生不能抱有“把特色班当中考升学跳板”的心思。他表示，这种人才多元化的培养模式，回应了更多学子发展爱好、各展其才的需求，为学生的成长成才提供了更多选择性。