融媒先锋丨跨越大半个世纪，有一种精神依旧在代代传承—— 追锋少年

　　3月2日上午，春光明媚。在长清区归德中心小学的校园里，熟悉的旋律传来：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”孩子们稚嫩却有力的歌声，让我们想起了那位影响了人们大半个世纪的好战士。

　　英模的故事历久弥新，精神的力量超越时空。那段被世人珍藏的集体记忆，是精神的凝聚，也是价值的认同，纵使百转千回，在新时代依旧被热切回应着。在这座“雷锋学校”，我们看到了德育教育形式的不断创新，感受到了全员学雷锋的热烈氛围。在这里的少年儿童中，争做“小雷锋”已经蔚然成风。

　　在济南“雷锋学校”——长清区归德中心小学，党员和教师骨干充分发挥先锋模范带头作用，收集征集雷锋精神著作，组织学生参与志愿服务活动，用生动多样的形式将学雷锋活动融入日常教学，在校园营造了全员学雷锋的氛围。

小学生学雷锋事迹演讲。

　　一堂开在地窖里的思政课

　　“没有什么比鲜活的事例更具感染力。”归德中心小学德育主任杨芸博骄傲地告诉济南日报记者，归德街道有着丰富的红色教育资源，这里还是雷锋的战友——刘成德的故乡。这位老人一生以雷锋为榜样，走到哪儿就把好事做到哪儿。他生平的很多感人事迹在整个长清区可以说是家喻户晓，这里的孩子们从小心底就有着崇德向善的萌芽。

　　“刘成德老人在世的时候，我们每年都邀请他来给孩子们讲课。那时他就坐在台阶上，坐在孩子们中间，讲着雷锋的故事。至今，我眼前还能浮现当时的场景，那种面对面的讲述，对我们来说是一场思想教育的盛宴。”杨芸博说，刘成德去世后，讲述雷锋故事的接力棒也就传到了老师们的手中。

刘晓给孩子讲述雷锋的故事。

　　“立足于丰富的红色教育资源，我们每年都会组织孩子们开展红色研学，将课堂搬到党史教育场馆。记得有一次，我们在地窖里给孩子们上了一堂思政课。”杨芸博提到的地窖，是中共长清县临时党支部成立旧址。地窖里一张破旧的小木桌、一盏油灯就成了老师们最现成的教具。

　　“党史教育做好了，并不抽象、枯燥。我们老师要做的，就是用最生动的语言来讲述这些热血故事，让孩子们亲身感受那段历史，用榜样的力量指引他们前行。”

　　​一次“寻找失主”的实践活动

　　在归德中心小学，有一本特别的教材。这就是由党员和教师骨干编写的《雷锋精神伴我成长》。几年间，这本教材从最初手工装订的一小册慢慢演变成如今厚厚的一大本。老师们骄傲地告诉记者，除了大家熟知的雷锋和刘成德的故事，不断有学校孩子的事迹被写进教材。

　　前不久，二年级3班的学生董浩宇在校园里捡到了一个银镯子，他想通过老师来寻找失主。当天的大课间，学校通过广播表扬了他，并授予他“今日校园小雷锋”的称号。在课堂上，老师更是邀请董浩宇上台，讲述自己捡到镯子的过程，并和大家一起讨论如何寻找失主。

　　还有一名学生，在村里捡到了100元现金，他在原地等了一个多小时都未见失主。回到学校，老师发动学生们开展了“一起寻失主”的活动。将德育教育以实践活动的形式来进行，既激发了孩子的主动性，又在潜移默化中滋养着孩子们的心灵。

　　“拾金不昧也许不是什么惊天动地的大事，但对于孩子来说，却是一次金光闪闪的善举。我们作为党员、作为教师，是孩子成长道路上的引路人，就要抓住这些细微的闪光点，去放大、去肯定，以此达到立德树人的目的。我想，这就是我们的使命。”回忆起与孩子们在校园里的点滴故事，杨芸博感慨道。

　　全员续写“雷锋日记”

　　在归德中心小学的校园里，只要你留心观察就会发现，对于孩子们来说，向雷锋学习已经成为一种日常。

　　楼道里有“小邮递员”收发报纸，图书馆有“小管理员”整理书籍，课间操时间有“小音响师”播放伴奏音乐，午休时间有“小纪律委员”维持秩序……十余种“小雷锋岗”的设置，充分调动起了孩子们的积极性，大家都以为集体发光发热为荣。

杨芸博展示学校编写的学雷锋教材。

　　积小善为大善，善莫大焉。雷锋精神与“为人民服务”是一脉相承的。“越做贡献，就越爱集体，继而热爱国家。我们要做的是方向上的引导，引导孩子们树立社会主义核心价值观。”归德中心小学党支部书记、校长刘晓说。

　　近年来，归德中心小学研学案例入选“建党100周年省级红色研学经典案例”，刘晓获得长清区“道德模范”称号，学生曹为花获得“山东省新时代好少年”“山东省最美少年”等称号。一项项荣誉，是全校师生以实际行动续写的新时代“雷锋日记”。

　　“1960年11月8日，对于雷锋来说是一个特别的日子。因为在这一天，他光荣地加入了中国共产党……”展板前，一名小学生自然流畅地讲起了雷锋的故事。手工课堂上，一名小学生送给记者一枚用树叶做的雷锋头像书签。

　　在这里，雷锋的故事在广泛传颂着，雷锋精神的脉搏持续有力地跃动着……

　　(济南日报融媒报道组 王飞 王刚 孙墨琦)