千杯咖啡 万份期待！高校师生力推融合教育帮助孤独症儿童

　　省内各大院校共同发起“点亮星空 融爱未来”关爱孤独症儿童大型公益活动。

　　“四进”开展咖啡义卖及孤独症知识普及公益活动。

大学生购买咖啡献出爱心。

志愿者卖力做推广。

　　走进济南市历城区579百工集店的阡陌书店，古朴的书香和咖啡的醇香扑面而来。看上去，书店咖啡是城市文艺的标配;细细寻味，这个泉城最美书店的“象芽塔融爱咖啡角”，承载了“融爱未来”关爱孤独症群体公益项目的理想和期待。

　　小小咖啡义卖打开疗愈“孤独症”儿童大视角

　　是什么样的9.9元公益咖啡能让书店为它专门开辟出专属空间?据了解，小小的绿色咖啡杯背后大有乾坤，从设计到生产制作，这款山东省首个关爱孤独症咖啡公益品牌——象芽塔融爱咖啡都是由大学生志愿者带领大龄孤独症患者完成的，这不只是一杯咖啡，这其中还承载着他们对这个世界的善意和爱。

　　“书店里的‘融爱咖啡’是我们‘融爱未来’关爱孤独症儿童公益项目的重要组成部分，借助书店开放、包容的空间，面向‘读书人’这个认知水平较高、经济实力较强的年轻群体普及孤独症知识，从而提高全社会的包容度和关注度，目前，咖啡销售量已经突破5000杯。”该项目负责人、山东师范大学教育学部孟媛老师毕业于中国音乐学院音乐教育、音乐治疗专业，求学期间就跟随导师为“孤独症”儿童提供公益服务，来到山东师范大学任教后，接过导师手中的接力棒，于2013年成立“融爱未来”孤独症儿童融合教育服务项目，带领大学生志愿者开启了新的公益之路。

　　项目成立以来，从3人小组到200多人的志愿服务团队，整合山东师范大学专业优势，冲破融合教育人才稀缺的壁垒，在专业教学和实践积累的基础上实现落地，通过咖啡义卖、“四进”活动、课程研发等形式，致力于为全国0-12岁孤独症谱系障碍和发育迟缓儿童、特殊教育机构、康复机构提供包括志愿服务、课程服务、师资培训、资源教室建设等在内的融合教育整体解决方案。10年间，“融爱未来”自闭症儿童融合教育服务项目累计服务自闭症儿童千余名，其中部分轻症患者已经大学毕业并走上了工作岗位。

　　在济南市历下区甸柳新村街道的支持下，融爱未来第一家社区服务站即将在甸柳新村街道第一社区居委会落成，社区服务站除了负责对该社区及周边开展孤独症科普知识宣传外，还为有孤独症和发育迟缓倾向的儿童提供免费评估服务，这也是融爱未来助力济南争创国家儿童友好城市的一次有益探索。

　　“一次咖啡义卖中，我卖力的推广得到一位‘星星家长’的共情，她含泪握住我的手，说如果当初孩子及时得到干预，她也不会如此无助。拜托我一定要把这项能改变无数孤独症儿童命运的公益事业坚持下去。不是每个故事都有美丽的结局，孩子们都会找到属于自己的星星，我们负责点亮这片星空。”融爱未来志愿服务团的核心成员李岩对记者说出了她的经历。

　　师生接力 推动融合教育改革

　　孤独症是与生俱来的脑部功能发育障碍，他们被称为“星星的孩子”。有数据统计，目前我国预测孤独症患儿有近400万，其中70%以上属于轻度、中度。孟媛介绍：“0-6岁是孤独症干预黄金期，有效的融合教育可以帮助‘星星的孩子’重返地球。”

　　“接受生命本来的样子对孤独症患儿家庭来说非常困难。”记者在调查中发现，这一方面缘于患儿家长自身认识不足、对孤独症敏感度低，认为“长大了就好了”的观点较普遍;另一方面，社会的歧视和偏见剥夺了“星星家庭”走出去的信心，他们在“讨好社会和自我崩溃”间不断挣扎。

　　2017年特殊教育条例实施“零拒绝”政策，普通小学的大门对“星星的孩子”敞开。调查发现，轻度孤独症儿童进入普校的障碍来自三方面：融合教育师资空缺、普通家长不断施压和学生接纳度不高。“星星家庭”付出大量心血培养孩子的各种能力，想让他们体验普通孩子的生活，全社会和在校教师如何引导家长同学们正视别人的“不同”，是打破藩篱的关键。

　　无论是在课堂还是在日常志愿服务活动中，孟媛都会将孤独症儿童的融合教育知识技能穿插其中，更是经常邀请特教老师为学生们进行专门授课。她坦言：“孩子很多时候都是在互相模仿和学习中成长，我们力推融合教育，让普通教育专业的准教师也掌握特教技能，从而消除普教和特教之间的鸿沟。”

　　“加入‘融爱未来’之前，孤独症对我来说只是专业书上特殊教育的一个分支。随着不断学习，我对孤独症儿童教育有了新的认识。身为未来的幼儿教师，我希望用爱来温暖孤独症孩子，走进他们原本封闭的星球。”融爱未来项目大学生志愿者杨媛说。

　　教研活动也开展得如火如荼。为了让孤独症儿童接受更专业的课程服务，孟媛和她的学生们从研发课程开始做起，查阅文献、集体讨论、磨合修改、付诸实践，在发现课程走向并不尽如人意时，及时进行复盘，结合专家的指导意见，不断改进课程方案、创造性开发配套教具。最终独创性打造出12类艺术化教材，形成标准化教材体系。久久为功，必有回响，山东师范大学融合教育教学团队成功入选教育部-联合国儿童基金会中国融合教育推进项目，融爱未来也在2022年荣获第八届中国国际互联网+大学生创新创业大赛国家级铜奖、省级金奖等荣誉。这不仅是对“高校教师+学生志愿者”关爱孤独症儿童项目的肯定，也有力推动了融合教育的改革。

　　行融爱义举 点亮未来星空

　　对特殊儿童的包容程度也体现着一个城市的文明程度。“融爱未来”一直在公益科普、积极干预、推动改革的路上默默努力，一杯咖啡，承载着“星星家庭”千万份期待。

　　“你们好，打扰了，我们是来自山东师范大学‘融爱未来’志愿服务团的成员，我们的项目致力于关爱孤独症儿童群体，实现融合教育。就目前情况来说，孤独症孩子们的处境是不容乐观的……”

　　大学生志愿者一手拿着咖啡，一手拿着宣传手册，讲解得很卖力，人越聚越多。“在人群中卖力推广时，我感到自己在发光，我明白了‘生命的价值在于创造和奉献’的真正含义。如果没有这次实践经历，恐怕我背无数遍书本也难以理解。”志愿者跟记者分享了自己的公益心得。

　　在培训会上，孟媛对同学们说：“希望你们是真的有一颗博爱之心，为孤独症儿童的未来尽一份力，为实现融合教育尽一份力。”

　　当代大学生被称为“特种兵”，以高度的执行力、学习力和感召力成为最容易被调动和塑造的群体。“融爱未来”这个由山东师范大学教师带领，大学生志愿者践行的公益项目，让社会看到了藏在角落中的小小群体——来自星星的孩子。“我们呼吁全社会提高对孤独症儿童的关注度、助推教育融合的实现，也希望更多有爱心企业和个人加入志愿服务团队，让项目能够扎实落地、长久持续。我们会保持诚挚的初心，把更多的爱带给孤独症儿童群体。行融爱义举，点亮未来星空。”志愿者们对项目未来的发展异常坚定。