加强主题教育世界观和方法论指导

　　□吴淑霞

　　在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。马克思主义世界观和方法论是我们认识世界、改造世界的强大思想武器和科学行动指南。牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，推进主题教育走深走实，需要加强世界观和方法论指导。

　　站稳人民立场

　　人民群众是历史的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。人民立场是党的根本政治立场。坚持人民至上，本身是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容之一。在推进主题教育过程中，也应真正做到以人民为中心。从主题教育的短期成效看，要求“建新功”，不断提高党员干部履职尽责的能力和水平，立足岗位作贡献，注重解决人民群众当前的急难愁盼问题，让人民群众切实感受到主题教育的实效，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。从长远看，开展主题教育既是为了统一思想，开创事业发展新局面，也是为了深入推进全面从严治党，但说到底还是为了推进中国式现代化和中华民族伟大复兴，不断促进人的全面发展。因此，推进主题教育要以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，站稳人民立场。

　　以实践为要

　　马克思说：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”推进主题教育走深走实，要坚持马克思主义认识论，以实践为要。实践是认识的唯一来源，也是检验认识是否具有真理性的唯一标准。习近平新时代中国特色社会主义思想诞生于新时代中国特色社会主义的伟大实践，党的十八大以来取得的历史性成就和变革为习近平新时代中国特色社会主义思想写下了生动的实践注脚。习近平总书记强调：“要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，仍然要靠拼、要靠干。”“重实践”既是主题教育的总要求，也是马克思主义认识论的要求。要坚持主题教育的实践导向，大兴调查研究，从实践中来到实践中去，切实运用习近平新时代中国特色社会主义思想提高党员干部的政治执行力，推动高质量发展，解决实际问题。

　　发挥精神引领作用

　　物质决定意识，正确的意识在改造世界中发挥着重要作用。开展主题教育，不只是学理论、学思想、学本领，还要提振锐意进取、担当有为的精气神。建党百年来尤其是党的十八大以来取得的辉煌成就是共产党人自信的底气。新时代新征程风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验需要我们继续发扬斗争精神。以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系的激励作用，使广大党员干部满怀对党、国家和人民的热爱，对民族复兴的信心，永葆奋斗的热情和激情，投身于主题教育学习中，转化为干事创业的强大动力。

　　突出问题导向

　　矛盾分析法是马克思主义唯物辩证法的核心，是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾具有普遍性，推进主题教育也不例外。主题教育本身就是要解决党内存在的突出问题，在主题教育推进过程中也会遇到各种可以预料和难以预料的矛盾和问题。首先要做到不怕问题，而且善于发现问题，切忌“讳疾忌医”。其次要坚持问题导向，研究矛盾，解决矛盾，并讲求解决问题的方式方法，尊重矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。还可以进一步在特殊性问题中发现普遍性规律，总结经验做法用于指导新问题的解决。

　　总之，加强主题教育的世界观和方法论指导，既有利于主题教育科学、深入推进，使党员干部知其然更要知其所以然，也有利于党员干部自觉以马克思主义为指导，提升运用马克思主义解决实际问题的能力。 (作者系中共济南市委党校教师)