她们“不怕输、敢于赢” 这个春天里，九中写下第10个故事

　　这几年，外界经常会被九中惊艳，也经常会被这所学校创新、求变，不断超越自我的拼搏姿态所感动。在这个春天，九中又缔造了新的超越点。

　　“高三6班”“高三年级”成为这个春天里九中故事的主角，而其中，大过“半边天”的女教师们，又是写就奇迹与超越的最美的所在。

　　又一次超越

　　“高三6班是怎么做到的?”“高三年级是怎么进步的?”春季学期伊始，这两个问题，上了“九中新闻”的头条。

　　能成为头条，必然是重磅。每个九中人都眼见、耳闻九中的高三年级很拼，但当成绩实打实摆在每个人面前的时候，还是出乎了所有人的意料，“原来，你们做得这么好，原来，我们可以这么棒!”这是师生、家长的共同感叹。

　　他们做到了什么?在2024年1月全市统考增值评价中，对比2023年9月开学考，济南九中高三年级增值评价入围济南市前二十名，位列全市第七名，一段线(本科线)上线人数整整增加了一倍;在济南市教育教学研究院对全市1135个高三班级进行的增值评价中，济南九中高三6班位列31名!数学学科、物理学科分列第9名和第6名。

　　这样的超越不仅提振的是一个班、一个级部的精气神儿，整个九中，都为之振奋。

　　“你一定要很努力，才能惊艳所有人”，这句话并非鸡汤，“实现超越”是每个人的目标，但达成者往往凤毛麟角。能通关者，在过关斩将时背负的锦囊里必定有两个词：汗水、泪水。

　　学生们的蜕变里，记录着努力的过程。

　　由年级的58名跃升到18名，再跃升到第7名，这是高三13班的姚芹在升入高三后的变化。先有向上的决心，再找进步的方法，最后是日复一日的坚持，让姚芹一路攀升。翻起了毛边的词汇书记录了她每日的勤奋;每天5点起床、坚持1小时的听力又见证着她的自律。

　　或轻轻背诵，或静默思考，这是同学们最常看到的高三6班苗春雨的样子。在高三能稳步保持优异，苗春雨说，状态的平稳来源于点滴的踏实：“上课认真听讲、认真做笔记，课下认真反思复盘，每天都这么做。”高三备考压力大，困难挫折难免，在面临堵点和难点时，不怨天尤人，而是问自己一句“我该怎么办，我能怎么办”是她传递给同学们的正能量。

　　正能量场域

　　老师们的故事里，记录着师者的能量。

　　级部主任胡玉玲，副主任杨璐赟、汪淼，三位高三年级的带头人，都是女教师，汪淼，还是高三6班的班主任。让她们解析高三超越的密码时，她们提到了三个关键词：精细管理、精心陪伴、精准帮扶。

　　有好的管理方法引领，三位管理者更有智慧与实干让其落地。一个班级怎么才算是有序的、在状态的?她们说，其实，不用去问老师、学生，教育的痕迹都落在看得见的地方。桌椅被擦得干干净净、摆放整整齐齐，上完课后黑板一尘不染……拥有这样状态的班级，自然是有序的，学生的学习也是在状态的。“教育从来不是虚的，师生认真对待每一天、做好每一个细节，教书育人的质量就提上来了。”三位年级管理者这么说。

　　有优秀的带头人，高三年级还有一支能打硬仗的班主任团队。提到高三年级的这支班主任队伍，九中的师生、家长们在为他们竖起大拇指的同时，也经常眼里饱含泪水，“他们太拼了，每个人都让人特别感动。”

　　他们诠释着什么叫“拼上”。每天早上6:40前，班主任全部到位，13位班主任中有9位是女教师，她们中，有的是二孩妈妈，有的家离学校特别远，但无论是何种困难，她们一一克服，在清晨的教室里为学生们点亮一盏盏明灯。“您是咱小区第一个走的，晚上最后一个回来的。”自家小区的门岗正是因为“早出晚归”这个特征而记住了胡玉玲。

　　他们诠释着什么叫“陪伴”。哪里是离学生最近的地方?高三的班主任们把办公室搬到了教室里，用他们的话来说，在学生们的后排给自己设了个“雅座”。这群“长在教室里”的人全身心陪伴着学生，眼里也满是学生。“每个学生都想抓着，不让他们游离在高三之外。”

　　每一个都不抛弃、不放弃。一位学生因为手机问题，逃避学习，家长束手无策，孩子自己想放弃，但他的班主任不放弃。约上校长、家长来个“三方会谈”，再帮着孩子慢慢养成好的学习习惯，渐渐地，学生能在教室坐得住了，可以认真听课了，在英语听力上还考出了满分……

　　班主任们“拼了”，任课老师们也拧成一股绳。“不断备课、反复备课，这么做的原因只有一个，就是让课堂更高效、鲜活，让学生们听得更明白一点。”高三政治备课组把关教师黄久娟说。“汪淼是英语老师，这次他们班上在增值评价中排名最靠前的两个学科却是物理与数学，这说明班主任与学科老师之间协作亲密，用团队的力量把班给带出来。”

　　正能量的场域圈越扩越大。大家发现，高三的学生到校的时间越来越早，申请晚修的学生越来越多，取得进步的学生越来越多，孩子们越来越有志气，“不怕输、敢于赢”的姿态在他们身上彰显。

　　九中的宣言

　　实际上，有务本求实、真抓实干的态度，有“不怕输、敢于赢”的姿态在九中已经形成一种生态，高三的进步背后有着全体九中人的支撑。

　　适应高考改革的新形式，济南九中推出了“务本求实”工作方针，高三进步的密码正在于老师们认真落实了“务本求实”行动的教学“十二条”，学生们认真贯彻了“务本求实”行动的学习“十五条”。

　　有统一的行动纲领，还有校领导的带头示范。老师们告诉记者，一开始，对于很多老师来说，早上6:40到校并不适应，但看到校长早早到校，雷打不动，老师们到校的时间也越来越早。

　　学生们每天的状态很重要。在学校的管理群里，从早上6:40，到晚自习结束，记者看到了一张张记录学生状态的照片，一天的时间里，这样的照片共有70张。从早读、上课、跑操、自习……70张照片里装满了学生。70张照片的拍摄者，是济南九中的校长杜海峰与副校长韩东。

　　“老师及时了解学生的状态非常重要，我们平时也要上课、处理班级事务，校长的这种记录实际上是帮着我们一起，把握学生的学情。”高三老师们告诉记者。

　　校长不仅是个有心人，还很暖。如今，越来越多的学生申请晚修，杜海峰送给了这些学生每人一个笔记本，在笔记本的扉页，杜海峰给学生们手写了寄语，学生们特别珍视这份来自校长的特别的礼物，“学生们把校长写给他们的寄语贴在教室的墙上，勉励自己。”老师们说。

　　越来越高效的课堂，越来越多次的推门听课，越来越精准的帮扶……九中的“务本求实”都在实打实中推进。提及为何这么拼?“老师们用心用情用力培育每一位学生成长。”是校长杜海峰的答案。老师们则说，“把学生当成自己的孩子，你就知道该怎么做。”

　　在这个春天里，九中的高三师生正用实干、拼搏、担当写就大写的“超越”，缔结为第10个九中教育故事;在这个春天里，所有的九中人正用“不怕输、敢于赢”的姿态继续着九中的精彩。“从理想到现实最短的距离就是行动，关键是干。”这是他们在春天里的奋斗宣言。