课间十分钟历下校园真热闹

　　在今年全国两会上，“消失的课间十分钟”再次成为热议话题。多位全国人大代表和政协委员提出建议，呼吁将消失的课间十分钟归还给学生。如何让学生在课间十分钟得到更好的成长，历下区各学校也纷纷做出了自己的探索。

学生们在校园里玩投壶游戏。

　　老游戏、新项目、微课程

　　课间十分钟　怎一个热闹了得

　　“小皮球，架脚踢，马兰开花二十一……”在济南市棋盘街小学的课间，学生们开心地玩着跳皮筋、跳房子、扔沙包、投壶、踢毽子。随着学校“做一个懂济南的人”项目化学习研究的开展，老师带领学生重温童年游戏，让学生体会到了别样的快乐。

　　无独有偶。济南市文化东路小学深挖经典游戏的教育意义，结合“五项管理”相关要求，开展了“我带爸爸妈妈回忆幸福童年”——课间十分钟经典游戏系列活动。大队辅导员丁洁与班主任们利用课间十分钟教给学生跳皮筋、丢沙包、跳房子、砸鸭子等经典游戏的玩法。

　　同样，在济南市智远小学，课间十分钟不再只是简单的休息时光，而是学生尽情释放活力、享受乐趣的宝贵时刻。他们跳跃在方格间，灵活地跳着皮筋，把汗水尽情挥洒在“丢沙包”和“踢毽子”游戏中。此外，学校还引入“动感单车”和“动力发电”等创新项目，让学生在运动中体验更多元的快乐。

　　其实，历下区各学校每到课间都是一片欢声笑语。在济南市历下区燕山小学，掰手腕、翻花绳、下围棋等游戏的开展，打破了班级与班级之间的隔阂;济南市历下区立德学校打造出“集体展示+自选项目”的“放养式”大课间活动模式，每到课间，学生们纷纷走出教室，或三五成群地聚在一起跳皮筋、丢沙包、踢毽子，或两三好友在教室下棋、翻花绳、玩魔方;济南市历下区颖秀中学以羽毛球和引体向上为特色项目，将短暂的课间变成了充满乐趣与活力的乐园;一根小小的跳绳、一个小小的沙包，给济南市甸柳第一小学的课间带来了欢乐，学生们在跳跃、奔跑中锻炼了身体，传递运动拼搏的力量，留下欢乐的笑声;下课铃声一响起，济南甸柳一中的校园就成了欢乐的“海洋”，学生们踢足球、打篮球、放风筝……还有学生邀约到操场比试，看谁跳得高，看谁跳得远;山东省济南砚泉学校定期举行手势舞练习，让学生欢快地舞动手指，助力他们在学习之余保持对生活的热爱;济南市历下区砚岭学校基于“游戏式”“项目化”的原则，为学生设计精致的课间活动“微课程”。低年级学生或在室内进行益智乐高、翻花绳，或到操场、篮球馆跳绳、投沙包;中高年级学生则进行体、艺风采展示，在大厅、走廊、多功能厅等地方进行展演。

　　打造“校园小舞台”、开展“游戏我设计”

　　把课间主导权还给孩子

　　近日，济南市历下区弘毅小学惊现“超级视力表”。学校在教学楼的墙面上安装了高11米、宽3.6米的超大视力表，让学生在课间十分钟走出教室，通过远眺图案放松身心。

　　在探索课间活动的过程中，历下区很多学校结合自身的育人特点，将内容体系化、特色化，把游戏的主导权还给学生。

　　在山东省济南燕山中学，学校采纳少代会优秀提案开展了“精彩十分钟”活动，让学生利用课间在“校园小舞台”上展示才艺，全面发展。展示节目由学生自主报名，如歌舞、器乐、武术、花式跳绳、相声、魔方、书画、魔术等。目前，该活动已成为燕山学子最喜欢的项目之一。

　　同样，济南市历下区龙德学校为学生精心打造了温馨和谐的班级游戏区，并开展了“校园游戏我设计”活动，引导学生充分发挥想象力，自主设计游戏、订立游戏规则，让学生成为课间游戏的小主人。

　　济南市历下区龙鼎实验学校在课间开放心理沙盘室，学生可以挑选喜欢的沙具，在沙盘内摆出自己心中的“小世界”，构建别具一格的沙盘作品。一沙一世界，一花一天堂，无需言语，无需动作，无需文字，心理沙盘为你叙说。

　　济南市历下区盛和小学利用新建的“和润学习中心”，创新课间地点和形式，安排就近班级轮流去“和润学习中心”进行活动。学生们带着自己喜欢的玩具，约上三三两两的小伙伴，或PK棋艺，或翻花绳，或萝卜蹲，玩得不亦乐乎。与此同时，学校还为所有班级配备了“课间玩具匣子”，里面放着适合学生年龄的趣味益智玩具，以便楼层高、距离远的班级在教室活动。目前，学校还在积极推进和润广场的室外课间项目设计活动，发动学生参与设计，致力于打造学生真正喜欢的“课间十分钟”。