大学生请假5天被拒，学校管理谨防企业化

　　□丁慎毅

　　近日，中北大学的一位学生因奶奶去世，向学院请假回家奔丧，“预计在家待五天”，班主任、教学科均同意申请，但最终却遭学院老师李某某拒绝，她称“最多三天”。5月29日，中北大学相关部门负责人回应，李老师基于学业紧张、马上考试等原因，所以只批给了学生三天假，“老师考虑问题过于简单”。该负责人表示，目前学生已经回到家中，若学生需要延长假期，通过家里跟班主任报备即可。对于学生在网上发帖一事，该负责人表示，发帖学生不会被处理。(5月30日红星新闻)

　　此事引发网友热议，评论区里炸了锅：有网友指责学院老师没有人情味。也有网友表示，“国家对单位丧假有制度，就是三天，如果都讲人情味，学校就不好管理了。”但也有网友反驳，“国家规定的丧假是在劳动法里，适用群体是劳动者，学生请假不能套用企业的办法。”

　　透过这件事和网友们的意见，我们从中看到的是学校管理企业化的现象。之前，清华大学教授甘阳在接受采访时说：“大学越来越像工厂，院系像生产车间”“8个字概括现在的学生，特别是清华北大的精英学生，疲惫、焦虑、未老先衰”“大学的评价系统和内卷是连在一起的，迫使学生疲于奔命”……这一话题登上微博热搜，不少网友表示，学校就像企业，培养学生就像来料加工，大学培养的不是人，而是一个个学习机器，大学教育似乎已偏离了人文关怀和个性发展的初衷。

　　按照著名的社会学家马克斯·韦伯的观点，人才是强调人作为系统零件的有用性的存在，人则是作为“高级动物”的整全性的存在。当整个社会的功利化取向延伸进教育系统时，对学校办学质量的衡量，就成了对学生考试成绩的衡量。这时候，学校的产品不再是学生，而是考试分数，学生变成了生产分数的工人。

　　既然学生是“工人”，那就严格考勤。这或许是学院老师李某某严格三天丧假的理由。但是认真考虑一下，学生早归校两天，考试成绩就能提高了吗?反而可能因为学生情绪低落，考试成绩会更差。即使考试成绩提高了，同样可能意味着教育的失败。这是因为，作为整全性存在的人，其本身的道德、价值、情感、理念、兴趣等，不是可以通过竞争性的考试和选拔机制实现的，而是通过以人为本的校园文化陶冶来促进向善的。

　　在企业，“人才”是比“人”更具有优先级的存在。但对学校来说，首先是培养“人”，然后才是培养“人才”，前者比后者更重要。这也是为何一些学习成绩不好的学生家长无奈地对学校说：不求学校让他成“才”，但你起码要让他成“人”。

　　教育和来料加工行业，一个是脑力劳动，一个是体力劳动，当这两个看上去八竿子打不着的走到一起时，是需要引起高度重视和反思的。因为这种现象已经不仅停留在高校，而且也延伸进了中小学。在一些中小学，“企业化”管理教师，以学生考试成绩来决定教师工资多少，这很容易弱化德育体育美育。尽管体育美育逐步进中考，但还是企业管理的路子，得来的体育美育成绩，更像是临阵磨枪的结果。

　　总之，高校固然要和社会接轨，但不能被社会牵着鼻子走，把高校管理企业化。中小学固然要重视教师的素质，但不能以分数为导向，把中小学管理企业化。特别值得注意的是，人口减少正在导致一些幼儿园倒闭，一些高校生源紧张，这时候，我们更应该考虑如何培养整全性的人。