遇见光、追随光、成为光 将教育家精神代代传承 济南西城实验中学成就教师发展沃土

　　有人说，假期是在学习上“弯道超车”的好机会，学生如此，老师亦如是。这个暑假，济南西城实验中学(以下简称“西城实验”)的学术节、学科工作坊、启航计划等针对教师开展的教研活动丰富多彩。西城实验不遗余力为教师搭建成长展示平台，激发教师葆有学术探究热情，让教师“追光而遇、沐光而行”，将教育家精神代代传承。

西城实验为新入职(校)教师开展岗前研修。

　　传承文化与精神

　　助力年轻教师站稳讲台

　　8月19日，“启航计划”暨2024年西城实验新入职(校)教师岗前研修在沁满书香的观澜书院举行，在浓厚的人文底蕴环绕下，学校领导、资深教师和新教师围坐在长桌周围，瞬间拉近了距离。

　　党委书记王蕾深入解读了教师成长过程，诠释了如何传承和践行教育家精神;党委副书记、校长张家鹏则以漫谈形式让老师们感受到勤勉自觉、勇于担当的教师必备品质。

　　这批新教师中，王欣鑫是相对特殊的一员——10年前，她曾是西城实验的新生。如今转变身份，她感慨良多。“张家鹏校长借当年从山东省实验中学移植法桐至西城实验的故事，阐释了学校的文化和精神传承。巧的是，我曾作为学生见证了那一幕，这让我更加意识到自己作为传承者肩负的责任。”王欣鑫说。

　　本次研修主讲人中，入职仅5年的数学教师董瑶迅速成长为育人骨干，所带的2021级55班还荣获山东省优秀班集体。她从认真备课、重写打磨教案，到最终呈现一节满意的常态课、在反思中汲取营养，在学习中弥补不足。

　　董瑶说，她用备课到深夜、自己购买高考题一遍遍研究、学习应用老教师的教育教学经验等弥补自己的不足，换来一本本写得密密麻麻的备课本，以及学生的认可和老师们的夸赞。“学校对年轻教师的信任和大胆任用，让我快速在讲台上站稳脚跟，也逐渐‘生长’出自己的教育智慧。”

　　立足学科基地建设

　　锻造高水平教师队伍

　　今年8月10日，西城实验第四届学术节开幕，张家鹏强调了学科基地建设是学校高质量发展的重要环节。该校语文省级学科基地更是锻造教师队伍的重要阵地。

　　语文学科主任时均琪拥有正高级教师、山东省特级教师、齐鲁名师等头衔，从教已36年的他2013年“加盟”西城实验，负责语文学科基地建设。时均琪带动团队成员共同进步，并立足本校对外开展教育帮扶，他认为，这都离不开学校提供的平台和支持。在时均琪的指导下，与他结对子的很多年轻教师获得国家级、省市级荣誉，成长为学校教育教学的中流砥柱。

　　依托语文省级学科基地建设，西城实验加大教研培训力度，多次承办国家级、省级活动，为本校教师搭建了外界无可比拟的平台。系统的学科建设极大地促进了教师的专业素养提升，让教师有更多学习和展示机会，教师的迅速成长促进了学校教育教学质量的整体提升。

　　教学管理部主任王茜介绍，学校为不同阶段教师擘画了“启航、砺耕、舵手、领雁、启明星”专业发展路线图，实施“青澜”教师梯队培养工程，特别加强新入职教师培养。“以学术节为例，历时至少半年，系列活动为教师搭建成长展示平台，推动学校教学教研深入发展。”

　　“学生全面成长的基地就是教师专业发展的沃土，西城实验人将在改革中勇毅前行，在工作中践行教育家精神，人人成为‘精于教书、勤于育人、善于创新、甘于奉献’的大先生。”张家鹏如是说。