本研数量“倒挂”就是研究型大学吗？

　　兰州大学日前发文宣布，2024年，在校研究生总量首次超过本科生总量。今年9月初，浙江工业大学研究生新生首超本科生新生的消息亦引发关注。2023年，“北京硕博毕业生人数首超本科生”话题一度登上多个社交平台热搜。据媒体同年梳理，有着多所重点高校的上海也出现类似的情况。 (9月16日澎湃新闻)

　　基于自身长远发展之需，一些高校追求从专科升级到本科，或从学院升级到大学，另一些高校则追求建设研究型大学，此类大学的特点之一就是研究生人数多于本科生。比如兰州大学就认为，综合性、研究型大学研究生总量超过本科生，是建设高水平研究型大学的重要一步。

　　然而，本研“倒挂”对于考研上岸的学生来说，无疑会带来失落感。在媒体的报道中，有研究生就表示，好不容易考上心仪大学的研究生，结果发现学校招收的研究生竟比本科生多，就业前景难以乐观。研究生作为高学历人才，在过去一直被视为职场“香饽饽”。但近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，就业市场发生深刻变化，研究生的就业形势逐渐变得严峻。

　　本科毕业生找工作也可能受到本研“倒挂”越来越普遍的影响。研究生培养规模越来越大，导致学历越来越卷，用人单位对学历条件的要求更加苛刻，继而导致考研热度持续不减，陷入“本科生不受青睐—考研—研究生学历含金量缩水—找工作继续卷”的困局。

　　本研“倒挂”也会造成研究生生源质量、培养质量降低。研究生不断扩招，意味着考研难度要不断降低，导致生源质量下降;与此同时，在现有教学资源维持不变之下，本研比例持续“倒挂”，一名导师同时带数十名甚至更多研究生的情况更加常见。研究生需要个性化培养，导师分身乏术，如何进行个性化培养?

　　与橄榄型社会结构相对应，橄榄型人才结构更为科学。也就是说，职业教育、专科生、本科生占比，应该既大于高中以下学生，又大于研究生以上群体，才是科学的。这样，人力资源才可能向更广阔的领域分布，得到合理配置。

　　建设研究型大学并没有错，但将研究生人数多于本科生作为重要考量，却值得商榷。研究生教育的“饼子”越摊越大，导致教育资源紧张，无从提升研究生的专业研究能力，学生如何学到真本事?高校想要体现自身教学水平的提升，不宜只盯着研究生数量，重视人才培养质量，不断提升在校研究生的成才率，积极推动学科专业高质量建设，才是最重要的。