“安全”不是侵犯学生隐私的挡箭牌

　　□陈广江

　　近日，一段关于云南昭通正道高级中学工作人员对返校学生“搜身”的视频在网上引起广泛关注。

　　据九派新闻报道，10月21日，该校工作人员对此回应称，网友说的“进校搜身”确有其事，学校规定每周返校时，学生需要接受关于烟、酒、垃圾食品、管制刀具等违禁物品的检查，这是出于对学生安全、健康的考虑。该校工作人员进一步解释，都是由女老师检查女同学、男老师检查男同学，该校规已施行多年，学生与家长无异议。

　　校园安全，事关重大。无论人身安全还是食品安全，校方都应高度重视，不容有失。不过，校方初衷虽好，也要选对方式方法，不能盲目蛮干、顾此失彼。就像保障学生人身安全并不意味着取消“课间十分钟”一样，出于对学生安全、健康的考虑，也不能对返校学生“搜身”。

　　校规显然不能与国法相抵触。民法典规定，自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。校方强行对学生进行“搜身”，侵犯了学生的隐私权。同时，根据相关法律法规，搜查行为通常由公安部门等执法机关依法执行，且必须遵循严格的法律程序。可见，校方无权对学生“搜身”，也无权检查学生的背包。

　　尽管如此，“搜身查包”现象在一些学校时有发生，而且校方众口一词地给出了“安全”的理由。更有甚者，随意扩大违禁物品的范围，牛奶、水果以及外卖等也被列入其内，引发网友对校方初衷纯粹与否的质疑。在话语权失衡的情况下，“施行多年无异议”的说辞并不能服众。

　　管理高中生，既是一项技术活，也是一门艺术，应坚持“攻心为上”、因势利导、循循善诱，让校纪校规内化于心、外化于行。以“搜身”这种简单粗暴、侵犯隐私的方式，来降低校方在学生安全管理上的成本和难度，其实是“懒政思维”作祟。校园安全工作重在过程管理，指望通过“搜身查包”毕其功于一役，杜绝安全隐患，恐怕难以达到预期效果。

　　此外，这种看似严格、实则苛刻的管理手段，还可能导致学生产生逆反心理。不少高中生正处于青春叛逆期，具有较强的自我意识，如果校方一味“来硬的”，对学生缺乏最基本的尊重，可能会引发学生反感和抵触情绪，让学生口服心不服。

　　教育的功能不仅仅是传授知识，还包括培养学生健全人格和独立思考能力等更为重要的内容。校方逐个对返校学生进行“搜身”，实际上是把所有学生当成了“嫌疑人”，这样的管理方式与现代教育理念格格不入，不利于学生的全面成长和长远发展，也体现不出管理者的真正威信。

　　在应试教育心态的影响下，一些学校过于追求分数和升学率，忽视了对学生权利的尊重和保护，在管理上采取简单粗暴的方式，恰恰折射出教育理念的偏差。现实中，种种打着“安全”旗号的奇葩校规屡屡引发舆论诟病。在尊重和保护学生权益的前提下，用更加科学、合理、人性化的方式，构建一个安全、健康、和谐的校园环境，不该这么难。