付费自习室火热，是谁乐在其中？

　　近年来，国内许多城市出现一种新的公共学习空间——付费自习室，用户大多是专门准备“考公”“考编”“考研”的年轻人。作为教育资源的一种补充，付费自习室提供了相对良好的学习环境和氛围，然而，“我花钱了”“不想被打扰”的心态，也让这片“自留地”变成了一部分人寻求自由、逃避压力的“新乐土”。

　　用“维持学习状态”的仪式感去缓解对“未来不确定性”的焦虑与不安，如此费时费力又费钱，真的会乐在其中吗?买的不是座位是环境和氛围

　　“地方不大学习够用，每个座位都有小帘子，私密性很棒。”

　　“大家都在埋头苦读，氛围太好了，学习效率不是一般的高。”

　　“饮水机、打印机、微波炉，超快的Wi-Fi，不学习都对不起这些东西!”

　　随便打开一个本地生活软件，人们对付费自习室的评价几乎都离不开“私密”“氛围”“效率”几个关键词。大众点评搜索“自习室”，包括“书吧”“学习小组”这类场所，在济南市区的相关商户超过了50家。这些付费自习室的日租价格普遍在10到20元之间，月租价格低的折合每天不到10元，位置大多在住宅小区，有的也开在了写字楼。

　　在文化西路一家付费自习室，记者刚出电梯，便听到一阵低沉急促的背书声。

　　准备考研的欣悦(化名)是这里的“特殊学员”，习惯出声背书的她，怕影响别人，独自“承包”了自习室门外的墙角。一张半米宽的折叠桌、一把露营椅、一个水杯，都是她的“学习搭子”。“这里什么都好，就是地方有点小，没有封闭空间背书，只能出来背。”欣悦告诉记者，自己是今年6月份来这里备考的，学校离自习室就两条街，平时教室、图书馆都能用，但还是喜欢自习室的学习氛围。

　　欣悦“偏爱”的理由藏在自习室里。大约50平方米的学习空间隔出四排30余个座位，靠墙两排是私密性更好的“VIP帘子桌”，更受欢迎的还是中间两排带隔断的“大通铺”，基本满座。欣悦介绍说，坐“通铺”除了价格便宜外，没有帘子遮挡，学没学习“一览无余”。“有时走神东张西望，看到旁边人都在努力，自己都不好意思不学。”欣悦悄悄说。

　　隔断内不足一米宽的书桌上，台灯、插座、储藏柜、绿植一应俱全。一角的茶水间里，除了热水和各种茶，还有微波炉和打印机，最重要的，这里能满足学员的“基本需求”。“门口拿了外卖，泡个面在这吃，不会打扰到邻桌，也不会弄脏书本。要是隔音再好一点，我都不用出去背书了。”欣悦笑着说。让她“欲罢不能”的，还有随处可见的“洗脑slogan”。

　　“一起上岸”“坚持很酷”“禁止假努力”“你可以做到”……各种手写标语贴满画框，有人激励自己，有人给“战友”打气。甚至在打印机和开关上，也摆上了高举“加油”的小玩偶，主打一个“无孔不入”。“标语随时能换，进门大家都会看一眼，被‘精神投喂’也能‘元气满满’。”欣悦说。

　　调查中记者看到，环境和氛围是受访者“选择付费自习室”的两大原因，占比均超过了50%。艾媒咨询发布的《2023—2024年中国付费自习室行业发展现状与消费趋势调查分析报告》显示，2022年付费自习室用户规模达755万人，预计2025年有望突破千万人。

　　“效率翻倍”还是“开心加倍”?

　　“我自控力比较差，几乎每天都来自习室，看别人学能督促自己。”

　　初见市民小刘时，他正坐在书桌前打手游，得知记者的采访意图，小刘并没有回避。“我在家手机根本放不下，在自习室学累了才玩一会儿。”小刘笑着说。正备考公务员的他表示现在就业压力很大，大家都想找一份稳定的工作，只能“挤破头学”。“自习室有种上学的感觉，在集体中不会那么自由散漫，大家都奔着一个方向努力，效率自然高很多。”小刘告诉记者，“朝九晚六”是他的学习时间，也是以前的工作时间，“同频”是为了保持“工作状态”，更好地迎接新工作。

　　在自习室，记者注意到，学员们的“家当”各有不同，有的书摞得比人都高，有的只有一台平板电脑;有人走“极简风”学啥放啥，有人则把书桌当成自己的“家”，零食、手办、收纳盒应有尽有。刚睡醒的小郭在自习室租了3个月准备考研，聊到自己的“精装书桌”，她有些羞涩。“家里桌子比这干净多了，摆点啥我妈都说，嫌我不好好学习。”小郭无奈只好把自己的“宝贝”偷偷拿到自习室。“每天看到自己喜欢的东西才开心，不开心怎么学习?”小郭说。像她这样的“长租客”，书桌上或多或少都有一些“生活印记”，毕竟搬来搬去耗时耗力，满足一部分情绪价值，也算给枯燥的学习生活添点乐趣。

　　有靠人靠物“提神”的，也有靠学费“打气”的。读研三的小张最近一个月在自习室备考事业编，因为当初不确定“效果如何”，小张并没有选择月租的方式，相比之下日租费用高了不少，让还没有收入的小张心疼不已。“同学都工作了，自己还花着父母的钱学习，不努力实在说不过去。”小张表示，付费自习室一大好处就是明码标价，在这里每浪费一小时就有一小时的钱，也算是督促自己的“笨办法”。“室友怕自己学不进去专门找了贵的自习室，把每小时的费用写在便签上‘自我监督’，现在发消息都是晚上才回。”小张说。

　　在记者的调查中，有76.92%的受访者把价格放在选择自习室的首位，能体谅父母挣钱的不易，也是一种成长。他们说，拿到高学历、好offer，才是对自己和家人最大的回报。

　　在付出中明确人生小目标

　　花钱上自习，有多少人在“表演性学习”?有人这样质疑。

　　记者走访几家自习室后发现，安静祥和的氛围下，大家的学习状态各不相同。除了忘我背书、奋笔疾书的苦学派，也有午觉睡到下午、追剧追到天黑的以逸代劳党。说他们不爱学习?都花钱来了;说他们爱学习，确实不见效率。“以前书房有个小姑娘，周末来自习室追剧，一追一整天，有时憋不住她还会笑出声。”欣悦说，当时包括自己在内，大家是既诧异又反感。“后来才知道，人家是真学霸，平时在家学，周末来自习室就是为了放松，说是家里管得严，最后轻松‘上岸’。”

　　欣悦认为，能花钱来自习室的人，至少内心是不抗拒学习的。小张则表示，“放松不见得就是‘表演’，对于劳逸结合的‘逸’，每个人需求不同，方式也不同，不能以偏概全。”

　　“还是目标不够明确，不知道该做什么的时候最容易分心。”小刘说，当初离职时他本想接着找份工作，最后都不尽如人意，才萌生了参加“国考”的想法。“那段时间摇摆不定，拿起备考资料就想刷招聘软件，投几份简历就想背知识点，最后两头都没顾上，就靠打游戏排解郁闷。”小刘当初的纠结也是许多非应届毕业生的真实写照。后来决定备考，小刘卸载了手机上所有招聘软件，猎头电话来一个屏蔽一个，朝着一个方向努力，不再内耗。“不管别人说我是不是‘表演’，我就按我自己节奏学，到时候拿成绩说话!”小刘自信满满地说。

　　忙着排毕业大戏的艺术生小毅，最近作了“重大人生决策”——放弃考研，安心完成学业。自打半年前在家人的开导下准备考研，她先后去过两家付费自习室，效果都不尽如人意，于是选择多花一倍价钱跟室友租房备考，没有了奔波和折腾，小毅依旧学不进去，最后“演都不想演了”，决定跟家里摊牌，回校参演毕业大戏，给四年大学生活画上圆满句号。如今，饰演女一号的她即将迎来最后一次排练。“这是我四年来最兴奋最激动的日子了。”小毅说。

　　夜幕降临，学员们陆续下楼吃饭，小赵牵着女朋友的手走出自习室。小赵告诉记者，当初是女朋友要考研，那会儿自己没有太合适的工作机会，于是决定“陪考”。现在，小赵已经是女朋友眼里的学霸了。“她成绩比我好，我得加倍学才能跟她考入一所大学，有了好文凭将来说不定还能进一个单位呢。”小赵开心地说。

　　迷茫过后，自习室里的他们找到了人生目标，“是不是‘表演’”，对他们来说已不再重要。

　　受访者　张同学

　　学校自习室比较嘈杂，宿舍又容易分心，我看中付费自习室的学习氛围。大家都在学，谁也不好意思玩，学习效率确实高不少，毕竟是花了钱的，也能起到督促自己的作用。我很喜欢自习室紧凑的空间设计，有种“埋头苦学”的沉浸感，感觉周围一切都不会打扰到我，是其他地方给不到的体验。

　　受访者　姜同学

　　在家学不进去，常去附近小区的付费自习室，封闭安静，还有独立空间。不管什么时候去，大部分人都“埋头苦学”。就算这样的环境也很难做到每时每刻学习，休息时手机聊天打游戏很常见，合理分配时间就好。像我会设置倒计时，走神了一拿手机就能看到，到时间再休息。

　　受访者　刘先生

　　我自控力不强，准备考公务员，天天去付费自习室，一待一整天。集体学习的环境能让我专注，算是让别人督促自己。我觉得“表演性学习”的人并不都是排斥学习，可能是对自己的选择不够坚定，找一个学习氛围宽慰自己“我学习了”“我能考上”，实际是在骗自己。

　　受访者　赵同学

　　为了考研在付费自习室学了一个月，发现有些人并不想走考研这条路，只是一时迷茫，不清楚自己要干什么，想逃避现实，解脱了一时，却也白白浪费了时间和机会。每个人的学习习惯不同，在哪学不重要，还是看自己目标是不是明确，我对付费自习室要求不高，安静就好。

　　微观点

　　给自己清晰的定位和目标

　　潮新闻

　　何为表演，何为真实?其实并没有清晰的界线。有些“表演性学习”可能是主观所为，比如将自习室当成了自由天地，晃悠晃悠一天就过去了，拿来糊弄家里人，再好不过。学习只是借口，玩才是主题，把自习室当成了打发时间、掩护自己、逃避家人管控的工具。有些“表演性学习”也可能是迫于无奈，比如在周围同学朋友纷纷加入备考大军的压力下，随波逐流，他们对目标缺乏清晰的定位，对人生也缺乏清醒的认识，所以行动也显得不够果断坚决，躲进付费自习室，并没有带来学习效率的提升。

　　有一部分群体把付费自习室当成了排解舒缓压力的“树洞”,自习室给他们提供了一个逃避现实的环境。然而事实上，这样的表演性学习不仅不能缓解内心的焦虑，反而会增加焦虑。学习是要出成果的，等到结果出来时又该如何面对期望与现实的落差，如何面对时间金钱的投入与收获的严重不对等?每天两点一线的生活，也容易导致这些年轻人跟社会脱节。

　　挑明现实也许有点残酷，却相当有必要。逃避不是解决问题的办法，不管因为什么原因导致身处自习室，都应该积极面对问题、解决问题，给自己清晰的定位和目标，迷茫时不妨多出去走走，与人交流，开阔视野，而不是将自己囿于自习室小小的书桌前。

　　找到该奔赴的方向

　　红星新闻

　　需要看到的是，并非所有在自习室休憩的人都是“表演性学习”，有些人可能只是劳逸结合;也不是所有“表演性学习”者都是“没福偷享”，很多人兴许是还没找到自己该奔赴的方向。批评这样的“表演性学习”者很容易，但更重要的是，怎么引导他们走出迂回逃避的状态，过上更有意义的生活。

　　某种程度上，自习室已成了同时安放他们进取心与“放过自己”念头的缓冲地带，“假装在努力”也是能缓解“虚度光阴焦虑感”的另一种解压机制。对于部分备考者“表演式学习”背后的心理动因，我们要做的显然不是不分青红皂白地痛批，而是在洞察理解的基础上去积极引导——如果“表演性学习”是他们吞下的一副“止焦虑解药”，那社会不妨尽可能为其提供心理抚慰与精神帮扶。

　　无论问题是出在家庭关系方面，还是出在个人心理上，都宜将解题思路伸向源头性症结，而不是止于指责。既然一些在自习室“表演性学习”之人，都是以无意义表演来抵御无意义负荷，那就想方设法将他们引向更有意义的地方，体验除了“表演性学习”之外更多元更开阔的生活方式——它可以不被“考字诀”框定，能够让人过得更充实。

　　“表演性学习”者缺的，不是批评带来的压力叠加，而是抚慰与唤醒。

　　神回复

　　网友@L星：不能“考上了就是努力”“没考上就是表演”。

　　网友@咔布主义：能表演就不错了，有的人演都不演，直接放弃。

　　网友@大愿子de女：多些理解和支持，毕竟都在努力。

　　新视界

　　求知之路不需要表面光鲜

　　跑去学习的地方“逼”自己一把，强行提高效率，态度没毛病。但加上了“表演性”前缀，跟划水、摸鱼、磨洋工沾上边，底色立马从积极变得消极。真学习的人，为了不被说是“表演”，不得不严控休息时间和放松方式，让自己疲惫不堪;假学习的人，为了不被当成“异类”大飙“演技”，浪费更多时间不说，自己都会信“我能考上”，最后还是耽误了自己。既然两败俱伤，不如不去“定性”。

　　学习上的“真与假”“虚与实”，只有本人体会得到，旁人看到的更多是表象。因为他花钱来学习，就被架上道德放大镜去审视，本身就有失公平。改变“假装在努力，实则在逃避”这种“一刀切”态度，把“看破不说破”变成一种正向的引导和鼓励，才是社会该有的肚量。毕竟，真正能沉下心学进去的人，不会在乎在哪学;想学又不够坚定的人，更需要身边人的理解和包容。

　　给想学的人一个开始的机会，给需要“慢下来”的人一处栖身之所，或许这才是付费自习室存在的意义。

　　学习是伴随一生的探索积累，不是一时的得意炫耀。生活无需表演，最后的观众只有自己，我们该杜绝的，是“表演性学习”变成一股风气，成为人们信手拈来的自我展示，潜意识里忽略学习的内在价值。否则，长此以往不仅影响个人发展，还会对周围人产生不良影响，形成一种错误的学习导向。

　　同时，社会和家庭也要反思对年轻一代的期待，倡导一种更加健康、理性的学习观念，鼓励人们追求知识的深度和广度，而非表面的光鲜和一时的满足。