设置“学霸就餐区”是“唯分数论”在作祟

黎青　作

　　近日，网传四川成都石室成飞中学设置“学霸就餐区”一事引起热议。学校工作人员表示，这是每次月考对优秀同学的奖励，奖励的对象是单科第一、班级第一和进步第一的学生，“会给学生发一个学校的文创产品和一顿免费的餐食，平时不这样。只要考好了就可以，不存在区别对待学生。”12月17日，学校发文致歉称，此事反映出学校在落实素质教育工作中还有差距，对学生的激励方式思虑不周全，对由此带来的不良影响认识不足。现已整改取消。 (12月17日光明网)

　　从网传图片看，学校设置“学霸就餐区”，不只是让高分学生免费吃顿好的这么简单。相比普通就餐区域，无论饭菜质量还是现场布置，“学霸就餐区”都显得卓尔不群，品质感、仪式感和优越感直接拉满。不难发现，校方通过刻意营造这样一种场景和氛围来传递一种价值观念：只要成绩好，就是优秀学生，就能在物质和精神上得到奖励和优待，甚至高人一等。

　　高中生已经够累、够“卷”了，高中生的家长们已经够焦虑了，何必再用这种备受争议的方式火上浇油?月考成绩好当然是好事，但一次考试并不能说明什么，即使高考成绩优秀、顺利考入名校，也不代表今后的人生就一帆风顺。可见，相比一顿免费好饭，“学霸就餐区”背后的思维方式和价值观念更值得警惕。

　　不知道在“学霸就餐区”就餐的学生，有没有产生一种被学校“捧着”和“宠着”的优越感。如果产生并强化了高分的优越感，实际上是很危险的，因为没有谁能保证学生会因一时的高分而实现人生价值。如果在“学霸就餐区”用餐如坐针毡、味同嚼蜡，浑身不自在，说明这个学生还是清醒的。有时候，被贴上“学霸”的标签并不是什么好事。

　　“学霸就餐区”是“唯分数论”的一个注脚，也是教育领域顽瘴痼疾的一个缩影。这种“分数至上”的单一评价标准，与教育的初衷和使命格格不入甚至背道而驰。值得深思的是，学校工作人员一度认为做法没错，部分网友也予以肯定，认为此举无可厚非。“唯分数论”的根深蒂固，由此可见一斑。

　　分数的重要性人人皆知，但分数不是评价学生的唯一标准。肩负教书育人使命的学校和老师，更应客观、理性看待学生的分数，最大程度地为孩子们营造一个公平、和谐、愉快的学习和成长环境，促进孩子全面发展、健康成长，而不能为了升学率、名校率，陷入“唯分数论”的泥潭无法自拔。