大学生当“临时父母”：关爱与隐忧并存

　　刚大学毕业不久的明薇发现，家长们有不少育儿“外包”的需求：他们时间匮乏，渴望有人进入家庭承担一部分父母的工作，陪伴孩子，“德智体美各方面都要培养一下。”而像明薇这类提供陪伴式服务的大学生，正成为大城市家庭教育生态中一个悄然兴起的群体。 (10月22日《新京报》)

黎青　作

　　从积极方面来看，大学生成为“临时父母”首要意义是缓解双职工家庭育儿压力。当下许多父母工作忙，难以全身心育儿，大学生恰好能够填补这一空缺，为孩子的安全和教育提供基本保障。他们给予孩子情感关怀，让孩子在父母无暇陪伴时仍能感受到温暖，这种情感交流对孩子成长有积极作用。

　　对于大学生而言，带娃经历能够培养他们的责任心和实践能力。在带娃的过程中，大学生需要合理安排时间，平衡好学业与陪伴孩子的时间，这就锻炼了他们的时间管理能力。同时，与孩子、家长的沟通交流，也让他们不断提升沟通技巧，学会如何更好地理解他人需求。这些“软技能”对未来职业发展至关重要。此外，部分大学生通过兼职带娃赚取生活费，减轻了家庭经济压力。

　　然而，我们也不能忽视这一现象背后潜在的问题。育儿不仅需要陪伴玩耍、辅导功课，更涉及饮食健康、安全保障、疾病预防等复杂问题，而大学生可能缺乏系统学习与实践经验，应对这些挑战时难免力不从心。此外，育儿本就是父母的责任与义务，父母理应在孩子成长中扮演核心角色。若家长过度依赖大学生，不仅自身育儿能力可能退化，还会减少与孩子的亲密互动，进而影响亲子关系的建立与发展。

　　大学生成为“临时父母”这一现象是社会发展的新兴产物，我们应以客观、理性的态度看待它，通过规范引导充分发挥其积极作用。其一，高校与相关部门可联合开设育儿知识培训课程，邀请专业育儿专家向大学生传授经验方法，助其在实践中更科学合理地照料孩子;其二，需明确大学生与家长双方的权利义务，规范彼此行为，例如签订详细协议，明晰服务内容、服务时间、报酬等事项，保障双方合法权益;其三，要鼓励家长积极参与育儿过程，避免将育儿责任完全“外包”给大学生。如此，方能为孩子的健康成长、大学生的全面发展及社会的和谐稳定营造良好条件。