五育并举推动研究生教育高质量发展

　　□苏兵 成鹏 高武奇

　　习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话指出，建设教育强国，龙头是高等教育。研究生教育作为高等教育的最高层次，是衡量一个国家高等教育竞争力的关键标志，是拔尖创新人才自主培养的主渠道。习近平总书记在对研究生教育工作作出重要指示时强调，研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。研究生素质培养是国家教育强国战略的重要组成部分，是推动经济社会高质量发展的迫切需要，是研究生教育高质量发展的重要途径，是高校为社会培养高质量创新人才的坚实基础。以“增强思想政治教育、加强科学研究、注重心理健康教育、提升审美素养、促进社会参与”为核心的研究生“五育并举”工作，是提升研究生教育质量、培养高素质创新人才的重要举措。这有助于激发研究生的学习热情与科研动力，引导其在多方面发展个人能力、提升社会适应性，最终实现全面发展。这不仅能为单位选用人才提供重要参考，更对培育适应新时代要求的高素质创新人才具有积极而深远的意义。

　　加强思想政治教育

　　坚定的理想信念是研究生学习的重要动力源泉、精神世界的基石，能够激发研究生的创新精神和创造力，引导其在学术道路上保持正确的方向，不畏艰难，追求卓越。坚定理想信念，应从思想认识、领导体制、教育途径、队伍建设、心理健康和党建引领等多个方面入手，形成全方位、多层次、立体化的工作格局。通过加强思政课程和课程思政建设、培训学习研讨、实习实践教育等形式，引导研究生树立正确的世界观、人生观、价值观;鼓励研究生积极参与社会调研、志愿服务等活动，增强社会责任感和历史使命感;配齐建强研究生思想政治教育队伍，建立导师与研究生之间的理想信念交流机制。

　　加强科学研究

　　科学研究能力是研究生培养的核心。它不仅是研究生学术成长的基石、完成学位论文的重要保障、未来职业发展的关键竞争力，更是培养创新思维的核心载体，直接决定着研究生的学术水平与创新能力。一是优化课程教学体系。通过强化研究方法论、行业认知前置、前沿学科交叉、校企联合实践等课程教学，加强专业实践环节，夯实研究生科研素养基础。二是强化科研平台支撑。通过搭建高水平的实验室、数据库，保障科研经费投入，并重点建设卓越工程师学院、研究生联合培养基地、校内中小企业研发中心等校企合作平台，为研究生开展高水平的政产学研相结合研究提供坚实保障。三是严格科研过程管理。强化学位论文选题指导、中期检查、评阅答辩、成果评价等全过程管理，确保科研训练质量。四是推动学科交叉融合。依托交叉研究院等平台，鼓励跨学科研究，着力培养研究生的系统思维、创新能力和解决复杂问题的实践能力。五是营造浓厚学术氛围。通过组织高水平的学术讲座、研讨会，积极承办和鼓励参与各类学科竞赛，有效激发研究生的科研兴趣与创新活力。六是筑牢科研诚信根基。加强科研诚信与学术规范教育，引导研究生严守学术道德，共同构建风清气正、健康向上的科研生态。

　　加强心理健康教育

　　身心健康是研究生全面发展的重要基础，是研究生享受高质量生活的重要保障，关系研究生的情感状态，有助于研究生保持持续的学习动力和创新能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。建立全面覆盖的心理健康教育体系，成立专门的心理健康教育中心，制定心理健康教育计划;开展心理健康教育课程、讲座与研讨会、健康周与健康月等多样化的心理健康教育活动，提供咨询与辅导服务，帮助研究生应对学术压力和心理困扰;提供充足的体育设施和锻炼时间，鼓励研究生参与体育锻炼，增强体质;建立健康生活方式指导体系，引导研究生养成良好的作息习惯、饮食习惯、运动习惯等;构建学校-学院-导师-辅导员-同学“五级”协同育人机制，及时发现问题、反馈问题、帮助解决问题。

　　提升审美情趣

　　审美情趣是研究生人文素养的核心要素，对于激发科研灵感、拓宽学术视野、提升生活品质乃至增强未来职业竞争力具有多维度的促进作用。为此，可重点从以下几个方面着手：优化校园景观与公共空间，定期举办绘画、摄影、设计等艺术展览，营造浓厚的校园审美氛围，潜移默化地激发研究生的审美感知能力与创造力;开设艺术、文学、美学等通识课程，并邀请有关领域专家举办高水平讲座，系统拓宽研究生知识视野，夯实其审美素养的理论基础;鼓励研究生参与音乐会、戏剧、艺术创作与评论等文化活动，支持艺术类社团发展，通过亲身体验提升审美情趣与动手能力;利用新媒体技术打造线上艺术资源库与课程，突破时空限制，满足个性化审美学习需求，拓宽美育的覆盖面;鼓励研究生在科研中融入艺术思维，加强人文社科通识教育，旨在提升研究生的人文素养、审美感知能力及跨学科创新的潜力。

　　增强社会参与度

　　社会参与能力是研究生未来发展的重要素质，能够拓宽学术视野、增强实践能力、促进学术交流，增强其社会适应性和职业竞争力。加强校企合作，开设社会实践课程，为研究生提供实习实训机会，促进其了解社会、服务社会;提供志愿服务平台、社团和兴趣小组等多元化参与平台和机会，鼓励学生参与社会调研、志愿服务、公益讲座、健康宣传等社会实践活动，增强其社会责任感和公民意识;鼓励研究生与企业和社会机构开展科研合作，设立创新创业基金或平台支持研究生开展创新创业项目，促使其更深入地参与社会;延续和拓宽课堂思想政治教育，开展情景教育，引导研究生关注社会问题，激发社会参与热情，培养公共事务参与意识;加大研究生参与社会服务的宣传力度和教育引导，建立社会导师制度，邀请社会各界成功人士担任研究生的社会导师，传授社会经验和人生智慧，树立典型榜样，激励更多研究生参与社会服务活动;建立社会参与档案等反馈与评估机制，定期对研究生的社会参与情况进行评估，并提供个性化的指导和支持。

　　〔苏兵系西安工业大学研究生院院长，成鹏系陕西师范大学博士研究生，高武奇系西安工业大学研究生院副院长。基金项目：2022年陕西教师发展研究计划专项项目一般项目资助(项目编号：SJS2022ZY008)〕