高新区抗挫力教育项目实施指导手册发布 分四个阶段制定相应目标

　　本报3月26日讯 今天，济南高新区抗挫力教育暨特色项目建设年启动仪式举行，同时发布《阳光成长·韧性育人济南高新区抗挫力教育项目实施指导手册》。

　　《手册》分小学低段、小学高段、初中阶段、高中阶段制定了相应目标，例如，小学低段的认知目标是认识并接纳新学校、新老师、新同学;知道上学是一件快乐的事;初步理解“输”和“赢”，知道输了也没关系。情感目标是培养对集体的归属感和依恋感;体验交朋友的快乐;面对小困难(如摔跤、丢橡皮)时不哭闹。行为目标是学会基本的课堂常规和生活自理(如整理书包);在游戏中能遵守简单规则;遇到不开心的事，愿意向老师或家长说出来。抗挫力教育要点则是解决“分离焦虑”，适应规则约束，培养初步的合群性。

　　《手册》还制定了抗挫力教育的具体实施内容，为学校提供操作指南。