一间办公室，三代育人情 莱芜十七中这场跨越35年的育人传承，太暖了！

从左至右分别为彭欣、徐福花、殷红霞

　　在莱芜十七中，有一间普通却格外特别的办公室。这里没有轰轰烈烈的事迹，却藏着一段让人暖心又动容的校园佳话：一间办公室，三代语文人，师徒接力育人三十五年。

　　徐福花、殷红霞、彭欣，三位老师，三层师徒缘。曾经，她们是讲台上下的师生;如今，她们是并肩备课、一起教研、共同育人的同事。从1991年到2026年，从学生到老师，从受教到传承，三代人接续热爱、接续坚守，上演了真实版“长大后我就成了你”。

　　从学生到恩师

　　她把青春全部献给母校

　　徐福花，是这段温暖故事的起点，也是学校资深的“守校人”。

　　作为莱芜十七中早期学子，徐福花亲历过学校初创时的朴素模样：一栋教学楼、简单的教室、坑洼的小路，四周空旷荒凉。虽然硬件简陋，但那时候的校园学风格外浓厚。让她印象最深的，是老师们极致认真的教学态度，和同学们不服输的学习韧劲。

　　当年校园熄灯早，很多同学舍不得停下学习，借着半截蜡烛继续苦读;老师们年纪轻轻，却格外敬业，备课细致入微、课堂激情满满。有位英语老师上课随手就能画出完整的英国地图，让台下学生满心敬佩。正是这群踏实、纯粹、热爱教育的老师，在年少的徐福花心里种下了一颗种子：以后，我也要当老师。

　　1991年，师范毕业的徐福花重返十七中，站上了自己曾经坐过的教室讲台。刚入职的她虚心好学，把老教师当作榜样，别人的优质备课、课堂思路、教学细节，她一一摘抄、细细钻研。她从不套用现成教案，每一节课都结合学生特点重新打磨、重新设计，踏实、用心、较真。

　　凭借这股韧劲，徐福花入职第一届毕业班，就交出了全市语文第一名的亮眼成绩。而这一届学生里，有一个认真勤奋的小姑娘，就是后来和她并肩20多年的学生——殷红霞。

　　被恩师照亮

　　她循着榜样的光接续从教

　　提起徐福花老师，殷红霞的记忆里全是温暖与敬佩。

　　在殷红霞眼里，徐福花温柔、美丽、讲课通透，对待学生耐心、热情。从不厉声批评，却自带气场，让全班同学自律好学、奋力争先。真正让殷红霞坚定“当老师”这一梦想的，是一次普通的语文作业。

　　学习《信陵君窃符救赵》时，徐福花布置了课文续写作业。殷红霞用心完成，被徐福花当堂朗读、当众表扬。就是这一次肯定，让年少的殷红霞充满自信，也悄悄埋下了语文从教的梦想。

　　高考填报志愿时，英语成绩突出的殷红霞一度犹豫不决。关键时刻，徐福花老师结合她的特长耐心分析，建议她深耕语文专业，走更宽更远的育人道路。恩师的一次点拨，直接定格了她的人生方向。

　　更让殷红霞终生难忘的，是老师极致的敬业与坚守。临近高考，身怀六甲、临近预产期的徐福花，从未缺一节课、从未迟到一次。有一次暴雨突降、风雨交加，大家都以为老师会请假，没想到她依然准时到校，衣衫被雨水打湿，却依旧稳稳站上讲台、认真讲课。

　　这一幕，深深刻在了殷红霞心里。她暗暗下定决心：以后自己当了老师，也要像徐老师一样，踏实负责、不负学生、不负讲台。

　　大学毕业后，殷红霞顺利从教，2002年重返母校十七中。2016年，她有幸与自己的恩师徐福花分到同一间办公室。昔日师生，今日同事，两人从此朝夕相伴、并肩教研。

　　两人对教学都格外较真，经常为一个教学角度、一篇课文解读、一堂公开课设计，在路上聊、在办公室研，常常讨论到忘记吃饭。从选材布局、语言打磨，到情感表达、标题立意，一遍遍复盘、一点点优化，直到把课堂磨到极致。十年搭档，她们早已超越师徒，成为最默契的战友、最亲近的家人。

　　接力传灯

　　青年教师接棒续写育人初心

　　教育最美的模样，就是代代相传、生生不息。

　　2010年，活泼干练、认真负责的殷红霞，成为学生彭欣的语文老师。课堂上雷厉风行、教学一丝不苟、做事干脆利落的殷老师，成了彭欣高中时代最佩服的老师。

　　2018年，彭欣通过招考成功入职莱芜十七中，更幸运的是，她直接分配到了徐福花、殷红霞两位老师所在的办公室。

　　师徒三代，同室办公、同岗育人，这段难得的缘分，让整个校园为之温暖。

　　刚入职的彭欣幸运又幸福，两位前辈毫无保留、倾囊相授。走上讲台后，每一次比赛、每一次公开课，殷红霞都会陪着她反复打磨。备战青年教

　　师教学比赛时，哪怕课已经磨了很多遍，殷红霞依旧从头细抠，小到一个字的读音、一句停顿节奏，大到课堂结构、育人亮点，全部细致把关。无数次课后加班、无数次耐心陪伴，让年轻的彭欣快速成长、迅速蜕变，如今已经成长为莱芜十七中骨干教师。

　　耳濡目染中，彭欣深深体会到十七中教师代代相传的敬业底色：徐福花老师踏实严谨、因材施教，不敷衍每一节课;殷红霞老师认真执着、乐于帮带，不辜负每一位学生。这份纯粹、这份坚守、这份热爱，不仅在三代人身上完美延续，也是莱芜十七中最温暖、最动人的育人底色，让教育之光薪火永续!(济南日报·爱济南记者 赵冰)