教学楼走廊变身“能量营” 小空间拼出课间15分钟新模样

课间，学生在“先锋能量营”活动。

　　课间15分钟，孩子们去哪儿?在济南市历下区燕山小学，走廊中的“先锋能量营”成为学生课间的最佳打卡点。

　　攀岩、吊环、双杠、爬梯……这些器械被搬进教学楼走廊，孩子们下课不出楼，在教室门口就能舒展筋骨。新学期开始，“先锋能量营”又更换了新的安全垫，每个安全垫都有牢牢的魔术贴相连，安全垫变得更安全了。

　　从一个到两个 再到很多个

　　在燕山小学教学楼一楼的走廊里，有一处大约30平方米的区域。过去，这里就是学生课间闲逛的地方。如今，3米高的墙面被设计成攀岩壁，两面墙之间挂上了吊环、双杠、单杠、爬梯，地面还铺了近20厘米厚的安全垫。课间，孩子们在这里攀爬、悬吊，玩得很起劲。

　　这个“先锋能量营”的起源，来自一次日常巡查。济南市历下区燕山小学教育集团党委书记、总校长高红燕说：“有一次我走到教学楼，看到很多孩子都在这块区域闲逛，并没有把它的作用发挥到极致。”学校经过商讨，请来专业的体能训练老师到现场勘查，最终决定先在一楼尝试搭建体能训练器材。

　　“先锋能量营”投用一个多月，高红燕就收到了不少学生反馈。六年级学生邱荟源更是主动向她反映，希望在二楼也做一个“先锋能量营”。

　　既然孩子们喜欢，学校就尽可能满足，于是，第二个“先锋能量营”诞生了。同时，在教学楼的多个小空间，学校也做了类似的小设计。有的地方是一个小吊环，有的地方是一个攀爬架。从一个到两个，再到很多个，“先锋能量营”成了燕山小学课间最热闹的地方。

　　安全有规则 监督有人管

　　室内开展器械运动，安全是绕不开的重点。记者注意到，每一处“先锋能量营”的墙面都张贴《室内体能运动空间安全使用守则》(以下简称《守则》)，《守则》列出了分区活动、有序排队、规范操作等9项具体管理要求。

　　高红燕介绍，课间运动开放时段，每个场地会安排一名班主任和一名保安，充当“先锋能量营”安全监督员。

　　四年级八班班主任王杨对此感触很深。她说道，改造之前，小课间时间短，学生大多不愿意走出教室，多数时间待在教室内，在狭小空间里追逐打闹，很容易出现磕碰受伤的情况。现在教室门口就有运动场地，学生更愿意走出教室，到“先锋能量营”活动一下，课间状态更加有序。

　　从一处闲置空间，到多处“先锋能量营”，在燕山小学，课间15分钟有了新模样。孩子们走出教室，攀一攀、吊一吊、爬一爬，短短的十几分钟成为孩子们放松身心、锻炼身体的快乐时光。