校媒携手，把“大思政”送到青年学子心坎上

　　“曾经以为，耀眼的青春只在繁华的都市。直到回到这万亩花田，我才懂得：有一种青春，需要扎根泥土，在田间地头、在父老乡亲的笑脸中静静绽放……”10月21日下午，莱芜职业技术学院图信中心报告厅内座无虚席。台上宣讲员真挚有力的讲述，不断叩击着台下200余名大学生的心房。当日，济南日报报业集团与莱芜职业技术学院联合举办“‘理响泉城’走进莱芜职业技术学院暨‘思政育人’校媒共建启动仪式”，通过签署共建协议、成立宣讲队伍、揭牌共建基地和创新创业主题宣讲等，探索打通理论宣讲、课题研究、融媒传播与高职院校育人阵地的连接通道，推动党的创新理论转化为青年听得懂、愿意学、能践行的鲜活内容，用心答好立德树人这道时代考题。

启动仪式上，马凯、杨洪涛代表双方共同签署“思政育人”校媒共建合作协议。

孙燕为宣讲员代表马文龙授旗，“理响泉城·莱芜职业技术学院宣讲分队”正式成立。

　　启动仪式后，与会人员在办公楼举行“理响泉城”思政共建座谈交流。座谈交流由孙燕主持。

宣讲员王小琬宣讲一线车间里的技术坚守。

宣讲员张闽讲述乡野里的创业故事。

长期投身基层志愿服务的马文龙现场分享扎根社区、服务群众的日常。

　　打破“单向灌输”，让理论贴近青年

　　高职思政教育，常常面临理论与青年生活脱节的难题，单向说教容易拉开距离。

　　本次共建活动，摒弃长篇空洞的宣讲模式，把讲台交给扎根基层的一线实践者。扎根车间、潜心技术攻关的王小琬，和同学们分享生产一线的坚守;返乡创业、赋能乡村振兴的张闽，讲述田野间的奋斗故事;深耕基层、热心志愿服务的马文龙，介绍扎根社区、服务群众的日常。一个个带着烟火气息的真实经历，替代了书本上抽象的概念，让思政内容可感可触。

　　“以前上思政课大多在教室里，今天能听到一线青年实践者讲亲身经历，和我们距离更近，很受触动。”一名听完宣讲的大学生感慨道。在随后的交流座谈环节，来自济南市委党校的石磊教授、王铭副教授分别从政策导向、各地创新实践案例切入，剖析新时代高校思政教育的发力方向。大家一致认为，立德树人既要守住理论高度，更要补足现实厚度。

　　按照共建意向，新组建的“理响泉城・莱芜职业技术学院宣讲分队”将以在校师生为主体，立足校园宣讲，同时走进社区、企业开展理论实践;“理响泉城”思政共建基地也将成为双方常态化协同育人的固定平台，持续输出优质理论资源、培育宣讲骨干、共享教研成果。

　　走出校园围墙，打造“行走的思政课”

　　校媒共建，不是一次活动的收尾，而是学校多年思政改革探索的延伸。在莱芜职业技术学院，“打破课堂围墙，上好行走的思政课”早已成为思政育人的鲜明特色。在这里，思政教育不再局限于课堂，而是延伸到红色遗址、实训车间、乡野田间，让学生在实景实地中感悟初心力量。

　　“过去不少学生总觉得理论离自己很远。”该校思政教学部主任徐玉卓深有体会，“把课堂搬到现场之后，学生眼里有了光，共鸣自然而然就来了。”这份转变，来自该校思政教师团队日复一日的跋涉寻访。思政教研部的老师们，是思政资源的“探路者”。为寻访革命旧址、挖掘本土红色资源，他们多次驱车进山，然后徒步穿行荆棘丛生的山林，攀爬半小时山路，只为踏访当年中共莱芜县委成立地“和尚洞”。洞口狭窄，仅容单人俯身通过，站在遗址前回望峥嵘岁月，革命先辈不畏艰险的奋斗图景变得清晰可感。

　　靠着这群“跋涉者”的坚持，一张覆盖莱芜区、钢城区、南部山区的“红色文化育人地图”逐步成型。依托这份地图，学校配套推出专属“红色课表”：在中共山东省工委旧址打造《踏英雄足迹，悟初心力量》现场思政课，在莱芜战役纪念馆打磨《小小指挥所指挥大战役》教学作品，斩获全国思政赛事特等奖。

　　“信仰的种子，只靠听讲很难扎根，必须配上视觉冲击、实地感知。”该校思政教师郝金镇说，“我们坚持走出教室，就是要让学生看得见、摸得到、悟得透。”

　　再拓育人边界，全场景培育健全人格

　　走出红色现场，思政育人的舞台还在持续拓宽。学校坚持以人为本教育理念，把思政内涵融入专业实训、体育赛场、心理健康教育，构建起多点联动的育人场景。

　　在实训室内，汽车制造与试验技术专业教师带着学生梳理汽车工业发展脉络，一句“用锤子敲出车壳”的疑问，顺势把工匠精神、自主创新的思政内涵融入专业教学。宋雪老师设计的《从“黄河”到“黄河”——以新质生产力引领企业高质量发展》专题现场课，授课主角正是本专业学生，让青年从听课人变成理论讲述者。与此同时，学校建成思政教育云平台、思政VR实践教学中心，探索线上线下融合教学，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行。

　　体育赛场同样是铸魂阵地。学校持续擦亮“无体育不青春”校园文化品牌，足球、排球、匹克球等赛事轮番开展，“莱运动”数字平台记录学生运动轨迹。更具巧思的是，这里的体育训练直接对接专业素养：汽修专业学生通过“翻轮胎”等力量训练适配岗位装配需求，护理专业学生依托“绑腿跑”锤炼应急协作能力。

　　一系列举措之下，该校学生体质健康水平稳居全省高职院校前列，心理问题检出率持续下降，学校获评全国心理健康教育先进单位等荣誉。

活动结束后，大家共同参观了学校文物与艺术系和文体中心。

　　体系筑基聚力，校媒协同赋能长效育人

　　单点创新容易，体系化深耕更考验定力。多年来，莱芜职业技术学院逐步构建起独具职教特色的“三位一体”大思政育人模式：建强大师资，夯实育人主力军;建好大课程，畅通育人主动脉;建优大课堂，筑牢育人主阵地。

　　师资上，学校汇聚思政教师、专业课教师、大国工匠、劳动模范等多元力量，培育省级优秀思政课教师、骨干教师，思政创新团队入选济南市“海右计划”;课程上，开齐开好思政必修课，打磨校本金课，承办省级思政年会、开展专题培训;阵地上，建成14个校外思政实践基地，打造初心馆、明德园等校内红色空间，“行走的思政课”“大学生讲思政课”品牌屡获全国赛事大奖，获评教育部职业院校校园文化建设“一校一品”学校。

　　莱芜职业技术学院、济南日报报业集团此次开展校媒共建，是这套育人体系的重要扩容升级。双方依托共建协议，共享理论宣讲资源、联合课题攻关、共育宣讲队伍、联动拓展校际资源、协同全媒体宣传，推动思政育人从单次主题活动，转向长期稳定、双向赋能的常态化合作。

　　从封闭课堂走向广阔田野，从单向宣讲走向沉浸式体验，从零散探索走向系统构建，莱芜职业技术学院的思政育人之路，始终在打破边界、回归育人本真。能走进青年心底的理论，才有长久生命力。在这里，思政教育正从印在课本上的原理，变成脚下可丈量的泥土;从耳边的说教，变成亲身感知的体验。

　　(济南日报·爱济南记者　肖明君　通讯员　李晓霏　李潇)