济钢高中课堂“变形” 把课堂还给学生
舜网讯 你印象中的高中政治课是什么样子的?是老师滔滔不绝讲课还是学生抱着厚厚的课本死记硬背知识点?10月24日，在济钢高中举行的20周年校庆公开课展示活动上，一堂《政府的权力：依法行使》政治讨论课让人眼前一亮，“变形”的济钢高中课堂让学生更有学习兴趣。
在高一四班的这一堂政治公开课上，课桌被排列成了一个个圆桌，学生们围桌而坐，形成一个个学习小组。“请每个小组为移民安置问题出一份草案”，高一政治组备课组长商佩勇利用枣庄市的一个水库建设带来的附近村庄移民搬迁问题为课堂背景，让学生们进行了角色认领，化身为村民、开发商、民政局、水利局、国土资源局等不同人物，然后各小组分组讨论，集思广益，为安置问题出谋划策。
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“今天是典型的讨论课，10多分钟的时间给了学生讨论，10多分钟的时间是老师与学生沟通，整体课堂氛围非常活跃，学生每个人都要动脑筋，有想法。”商佩勇告诉记者，从去年开始，他就在尝试不同的课堂教学模式，试图把讨论课的形式带入政治课堂。有着十几年从教经验的商佩勇发现，传统的老师讲学生听的课堂模式以及并不能适合所有的政治史学习，。他举例说高一政治课本中有“政治生活”这一章节，“既然是政治生活，那就要真正贴近生活，不仅要让学生记住这些知识，还要学会运用”。
“济钢高中20年来的跨越式发展其一就得益于坚持不懈的课堂改革”，济钢高中校长吕如浩介绍说，从建校初的小班化、导师制，到后来的高校课堂、生态课堂，再到不久将实施的科技互联课堂，课堂改革让教师队伍常保创新思维，让学生感受到学习的乐趣。
对于不断创新改革的课堂教学模式，不仅让老师提高了对自己教学业务能力的要求，增加自己的知识储备，也把课堂还给了学生，锻炼了学生合作学习、探究式学习的能力。“昨天老师说明了今天的上课内容后，我们就在教室的电脑上分头查询资料，整理问题。”高一四班的学生徐伊宁说讨论课的形式增加了他们学习的积极性，把政治带入到生活中，学习变得不枯燥。
据了解，为庆祝建校20周年，济钢高中在10月24日至27日期间开校庆公开课展示活动，分别由13个学科的23位老师执教各学科公开课，并邀请兄弟学校教师观摩听课。除课堂展示活动外，济钢高中还将举行市教研院专家进校园、数学文化专题讲座、厦门大学等知名高校和名高中交流会等活动。
值班主任：田艳敏
