农科生的“田间课堂” 山东农业大学扎根田野育初心

　　舜网讯 金秋十月，泰山脚下，山东农业大学科教站园内一派繁忙景象。玉米碰撞的清脆声与脱粒机的轰鸣声交织，150余名学生正专注清点穗行数、籽粒数，检测玉米籽粒湿度——“三秋”劳动实践正火热开展。

　　“三秋”即秋收、秋种、秋管，是农业生产中最繁忙的时节。而在山东农业大学，这不仅仅是一场农事活动，更是全校研究生和本科生必修的“田间课堂”。“三秋劳动每年10月启动、历时约20天，农学、植保、园艺、经管等不同专业的学生在这里完成从整地、开沟、播种到收割、考种的全链条劳作，打通课堂理论与田间实践的壁垒，实现知识学习与实操历练的无缝衔接。”山东农业大学教师邢丕一说。

　　在玉米考种区域，玉米栽培专业研三学生孙维正全神贯注地将“滕州高产田”“滕州普通田”“肥城高产田”等不同标签贴到纸袋上，“我们将不同地市高产田与农户普通田的玉米做一下对比，看一下数据差异，通过分析、研究上升到理论，想将来写一篇文章，服务于玉米育种与栽培。”

　　“只要整粒，把碎粒挑除。”“称重时要在上方加盖纸盒，规避气流干扰，保障数据精准。”孙维和同学们作业的区域内，玉米考种工作精细到分毫、规范至细节：每30根玉米装为一兜;3根玉米为一组整齐摆放，拍照对比;使用游标卡尺，精准测定玉米穗长、穗粗与秃尖长度;逐穗清点穗行数、籽粒数，脱粒方式根据籽粒湿度采用手工搓粒或机械脱粒。

　　这番对研究一丝不苟的执着，正是山东农业大学“三秋”劳动教育的缩影。在这里，学生们干的不仅仅是体力活，更是实打实的科研辅助。他们采集的每一个土样、记录的每一个性状、得到的每一个数据，都直接汇入课题组的试验记录中。

　　农学院博士后李静每年“三秋”活动都会坚守在现场。“田间试验容不得半点马虎，考种获取的每一组数据，都是玉米栽培研究最基础、最珍贵的一手资料。带同学们扎根田间，既是完成科研任务，也是带着他们读懂农业科研，在劳动实践中树立严谨求实的科研态度。”

　　以田为课、以劳育人，在山东农业大学已延续百年。自1906年建校伊始，学校便坚守“学用结合、学以实为贵”的办学初心，筹建试验农场，常态化组织师生投身田间实践。1993年，学校“教学、科研、生产三结合”育人模式斩获国家级教学成果特等奖，正式将夏收田间实践纳入系统化人才培养体系。2011年，学校进一步完善育人体系，设立“三夏”“三秋”劳动实践必修课程，构建起常态化的田间育人机制。

　　从百年前搭建作物培育圃地，到如今依托科技创新园和汶阳田现代农业产业园打造“课堂筑基+田间赋能”的立体化育人模式，山东农业大学始终将劳动教育、专业实践与科研探索深度融合，让学生们真切体悟农业生产的艰辛不易，在实干中磨砺求真务实、吃苦耐劳、坚韧笃行的治学品格。

　　太阳高悬，上午的劳作接近尾声。学子们记录下最后一组数据，洗净沾满泥土的双手，眉眼间满是劳动后的充实。

　　在这所扎根泰山脚下的学府里，“三秋”劳动不仅是一门课程，更是一种精神的传承。它以田间为课堂、以实践为教材，引导广大学子在亲身耕耘中厚植知农爱农、强农兴农的家国情怀，让“登高必自”的校训精神在新时代的田野上焕发出勃勃生机。