山东将推动建设1-2所培养职教师资的师范院校

　　近日，山东省教育厅等五部门联合印发《山东省深化新时代职业教育教师队伍建设改革实施方案》，支持10所左右的高水平本科高校办好一批职业技术师范专业，推动建设1-2所以培养职教师资为主的师范院校等。

　　《方案》要求，到2025年，适应我省“十强”优势产业集群技术技能人才需要，基本建立政府统筹管理、行业企业和职业院校深度融合的教师队伍建设体系。职业院校“双师型”教师占专业课教师的比例超过60%。健全以双师素质为导向的新教师准入制度，完善教师聘用、考核、评价、激励机制。

　　到2035年，适应现代职业教育和教育强省建设要求，校企共育融通、协同创新，培养造就数以万计的高水平技能型教师人才，培育一批职教领军人物和职教名家，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，有力促进产业高端化、绿色化、智能化发展。教师职业发展通道畅通，管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。高技能教师人才地位待遇大幅提升，职业教育教师吸引力明显增强，建成一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”教师队伍。

　　《方案》提出，支持10所左右的高水平本科高校办好一批职业技术师范专业，与产教融合型企业共建职业技术师范教育基地。推动建设1-2所以培养职教师资为主的师范院校。实施“技能大师”领航计划，遴选设立500个左右的“技能大师”工作室。聚焦黄河流域人才集聚高地建设，着力培养一批生态环境、水沙调节、公共卫生等急需领域教师科研团队和高技能教师。依托龙头企业和高水平高等院校建设一批省级职业教育“双师型”教师培养培训基地。

　　各地、各有关部门按照规定的师生比配足配齐职业院校教职工，落实学校20%编制(人员控制总量)员额内自主招聘兼职教师政策。公办职业院校绩效工资水平最高可达到所在行政区域事业单位绩效工资基准线的5倍。学校通过校企合作、社会培训、自办企业等取得的收支结余，可按照不低于50%的比例作为绩效工资的资金来源。学校奖励性绩效工资实际分配额度在绩效工资总量中的占比一般不低于70%等。

　　(济南时报·新黄河客户端记者 曹莫)