山东各级各类学校在校生超2200万人 将重点扩增普惠性幼儿园、优质高中教育资源

　　12月17日下午，山东省政府新闻办举行新闻发布会，介绍山东省“加快教育强省建设，支撑保障高质量发展”工作情况。新黄河记者从发布会了解到，山东共有各级各类学校3.6万所，在校生超过2200万人，教职工近170万人。

　　近5年发放资助资金惠及学生1341.6万人次

　　发布会上，山东省政府党组成员、副省长邓云锋介绍，山东是教育大省，共有各级各类学校3.6万所，在校生超过2200万人，教职工近170万人，获批全国唯一整省推进的学校家庭社会协同育人实验区、唯一儿童青少年近视综合防控省级改革示范区、首批部省市共建校园足球高水平综合改革试点区，新时代学校体育美育劳动教育不断加强，2018年以来，全省中小学生体质健康优良率提高9.84个百分点，近视率降低4.25个百分点，一批又一批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人正在茁壮成长。

　　基础教育稳居全国第一方阵，高等教育积厚成势，“十四五”以来新设和升格10所高等院校，全省博士硕士学位授予高校总数达到36个，高等教育毛入学率达到67%、高于全国平均6.8个百分点;省属高校在全国第五轮学科评估中实现A类突破，全省20个学科进入ESI全球前1‰、171个学科进入前1%。职业教育走在全国前列，全国首个部省共建国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点落地山东，国家中职改革发展示范校、“双高计划”高职院校数量分居全国第1、第2位，职业院校技能大赛获奖总数连续9年居全国第1位，2次入选国务院激励的职教改革成效明显省份。学生资助覆盖全学段，近5年发放资助资金399.5亿元、惠及学生1341.6万人次，努力不让一个学生因家庭经济困难而失学。

　　坚持教育科技人才一体发力，以国家重大战略和区域发展需求为牵引，近3年新增高校专业点1152个，其中80%以上为急需紧缺专业。在全国率先成立省级卓越工程师培养联合体，山东大学获批国家卓越工程师学院。“9+2”省级教育立法数量全国领先，教育治理体系和治理能力现代化水平持续提升。

　　山东职业院校毕业生就业率10余年来保持在95%以上

　　山东省教育厅总督学王志刚介绍，山东是部省共建的国家职业教育创新发展高地、省域现代职业教育体系新模式试点，是国家产教融合试点省份，在全国率先出台了职业院校混合所有制办学政策、“金融+财政+土地+信用”产教融合支持政策。全省职业院校毕业生就业率10余年来保持在95%以上，2023年各主要产业新增从业人员72.1%来自职业院校，为现代化强省建设提供了有力的技术技能人才支撑。

　　省政府党组成员、副省长邓云锋介绍，进入新时代，人民群众对教育的需求从“有学上”转为了“上好学”，接下来将积极顺应人民群众期盼，不断提升教育教学质量，切实增强人民群众的教育获得感和满意度。努力办好公平优质的基础教育，重点扩增普惠性幼儿园、优质高中教育资源，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，提升基本教育公共服务水平。努力办好自强卓越的高等教育，分类建好研究型、应用型、技能型大学，重点支持省属高校“双一流”突破，持续扩大研究生培养规模，满足群众“上好大学”的愿望。努力办好产教融合的职业教育，部省共建省域现代职业教育体系，提升职业院校关键办学能力，让每个孩子都能得到合适的教育、都能拥有人生出彩的机会。

　　将聚焦国家重大战略和区域发展需求，不断完善学科设置调整机制，超常布局人工智能、集成电路等急需学科专业，重点加大拔尖创新人才培养力度，加强青少年科学教育和创新意识培育，强化卓越工程师、现场工程师培养，为绿色低碳高质量发展源源不断输送高素质、高技能人才。充分发挥高校科创资源优势，有组织攻坚关键核心技术，让更多科技成果尽快转化为现实生产力。

　　着力塑造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，持续选树“齐鲁最美教师”，完善乡村教师生活补助政策，推动形成优秀人才竞相从教、广大教师尽展其才、好老师不断涌现的良好局面。以教育评价改革为牵引，持续深化教育综合改革、教育数字化战略行动，加快实现教育大省向教育强省的跃升。有序扩大国际学术交流和教育科研合作，特别是大力引进海外高水平理工类大学。同时，不断擦亮“留学山东”品牌，建设高水平“班·墨学院”，打造教育对外开放新高地，切实为教育强省建设增动力、添活力。

　　“3个80%”有效优化学科专业结构

　　在山东省政府新闻办举行的新闻发布会上，省委教育工委委员，省教育厅党组成员、新闻发言人王浩介绍，近年来，山东着力建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式，不断提高人才培养与经济社会发展需求的契合度。建立学科专业引导发展机制。以产业发展为导向，会同省直有关部门梳理人才需求，先后印发《山东省“十强产业”急需学科专业引导发展清单》《山东省鼓励发展本科专业清单》，为高校优化学科专业布局提供指导。

　　提高学科专业布局针对性。2024年我省新增博士点80%以上为“十强产业”急需学科专业，新增硕士点80%以上为支撑行业产业发展的专业学位点;近3年新增本科专业点80%以上是社会急需紧缺专业。这“3个80%”有效优化了学科专业结构，目前全省高校共设置博士硕士学位点1300余个、涉及138个一级学科或专业类别，共设置本科专业点3800余个、涉及91个专业类，形成了全面支撑经济社会发展的学科专业体系。

　　深化人才培养模式改革。聚焦国家战略，推进产教融合、科教融汇，建设新一代信息技术、现代农业、医养健康、现代海洋等4个高等教育共同体，成立省级卓越工程师培养联合体，建设9家省级卓越工程师学院，建设9个省级未来技术学院、61个专业特色学院和77个现代产业学院，有力支持了传统产业升级、新兴产业壮大和未来产业发展。