“十五五”期间，山东将支持一批优质高职学校升格为本科职业学校

　　11月5日，山东省人民政府新闻办公室召开“开局起步‘十五五’”主题系列新闻发布会，邀请省教育厅主要负责同志等解读《山东省教育事业发展“十五五”规划》。

　　整体设计中职、高职专科、职业本科衔接的培养体系

　　“十五五”期间，山东将以“办学能力高水平、产教融合高质量”为目标，以产定教、以教兴产，大规模、精准化培养一批复合型、实战型、创新型高技能人才，为因地制宜发展新质生产力、建设现代化强省、打造北方地区经济重要增长极提供坚实人才保障和技能支撑。

　　产业发展对技能人才的需求呈现多层次、差异化、持续升级的特征，需要进一步完善贯通衔接的现代职业教育体系。山东整体设计中职、高职专科、职业本科衔接的培养体系，完善贯通式选拔、分段式培养、一体化评价的育人机制，推动各层次职业教育专业设置、课程体系、人才培养方案等有机衔接。支持一批优质高职学校升格为本科职业学校，积极探索职业本科与专业学位教育融合贯通，主动适应产业技术迭代、岗位能力复合化趋势。通过完善畅通有序的人才成长链，让技能成才、技能报国成为越来越多学生的选择。

　　产业创新迭代的速度不断加快，要求职业教育人才培养模式必须进行深刻变革。在技能人才紧缺的重点产业领域，实施“高技能人才集群培养计划”，行业、企业、学校三方深度参与人才培养全过程，对接头部企业与产业前沿，精准捕捉技术迭代趋势，系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素联动改革，加快人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，培育“齐鲁卓越新工匠”。抢抓数智变革机遇，实施“四项技术赋能教学改革计划”，将AI大模型、数字孪生、边缘计算、具身智能等融入教育教学，着力建设一批“人工智能+”优质课程、未来实训中心，推动教学内容、实训场景与产业技术升级同频共振。

　　推动省属高校在新一轮“双一流”建设中实现突破

　　山东将一体推进教育科技人才发展，以高水平学科专业对接现代化产业体系，以高能级科研平台集聚高层次人才，以高质量成果转化服务新质生产力。统筹推进高等教育提质扩容和分类改革，扩大博士学位授予单位市域覆盖面，实现硕士学位授予单位设区市全覆盖，有序扩大优质本科和研究生招生规模，稳步提高博士研究生占比，推进新型研究型大学建设;健全分类发展机制，引导高校特色发展，省部联动支持驻鲁部属高校“双一流”建设，集中资源推动省属高校在新一轮“双一流”建设中实现突破;推进高水平应用型大学“双优”建设，培育优质特色学科专业集群。

　　推动普惠性幼儿园学位供给率达到100%

　　针对“办好群众家门口的每一所中小学和幼儿园”，在保障学前教育普及率的基础上，持续强化公益属性。学前保教方面，推动普惠性幼儿园学位供给率达到100%，其中公办率达到75%以上;幼儿托育方面，在满足3—6岁适龄幼儿入园需求的基础上，按照“应招尽招”的原则，持续加大2—3岁幼儿托位供给，“十五五”期间保持在20万个以上。

　　山东持续扩大高中阶段教育学位供给，通过新建、改造、提升，大力扩增公办普通高中学位，持续增加招生计划，在目前全省公办高中招生录取比例达到70.8%的基础上，再提升10个以上百分点，超过80%。夯实县中作为县域基础教育的龙头地位，实施县域普通高中高质量发展行动计划，把县中办好，努力让县县都有好高中。优化普通高中和中职学校学分互认、学籍互转机制，打通普职学生互转渠道，让广大学生根据各自的兴趣、爱好、禀赋与基础差异，自主选择适合的教育。(济南时报·新黄河客户端记者 薛冬)