□新时报记者 江丹
《班班和莉莉的小王国》是一部动画片,讲述丛林里一群精灵和仙女之间的故事。这个小小王国也是一个小小社会,精灵是子民,也是勤恳的劳动者,而仙女则是管理者,拥有可指挥的魔法。喜欢这部动画片的小朋友显然并不会看懂其中的社会概念,他们大概能察觉精灵和仙女之间的差别,比如精灵总是踏踏实实地劳动,而仙女的魔法看似无所不能,但也常常制造灾难。
这可能是一些家长决定让孩子观看《班班和莉莉的小王国》的理由之一,它没有因为孩子“不懂”而放弃社会观的启蒙。在今天丰富如海的动画片里,这样的尊重十分难得。
几乎所有的家长都希望他们的孩子是真善美的小天使,是无所畏惧的小英雄,所以大多数动画片都在迎合家长的这种期待,毕竟遥控器在他们手里。在很多动画片里都能见到一样的主角,他们的区别只在于形象,有着一样的性格,遇到一样的烦恼,作出一样的决定,或者慷慨无私帮助别人解决困难,或者一往无前借助各种先进力量拯救世界。他们身上没有属于孩子的真实情绪,只有迎合家长的某种讨好和邀请。可是,这些动画片里的世界不是真实的世界,也不是孩子想象出来的世界,只是一些大人按照自己的理解为他们提供的世界。
有一段时间,深受孩子喜欢的另一部动画片《小猪佩奇》在家长群体中引发争议。有的家长认为孩子从中学到了很多“坏习惯”,比如跳泥坑、学小猪叫等。尽管当孩子调皮时,有些家长会自嘲其为“小恶魔”,但这只是一种亲昵的特权,他们不会允许一部动画片来打破这种情感上的平衡,让他们在孩子的教育方面“失控”。
《小猪佩奇》跟《班班和莉莉的小王国》来自同一个制作团队,具备相同的气质。应该也有很多家长会选择给孩子看《小猪佩奇》,即使孩子会因为佩奇而痴迷跳泥坑,更重要的是,这部动画片的那些角色身上有孩子的真实情绪。小猪佩奇有些任性、自以为是,还有点虚荣、自私,有时候也会做错事情,但是这些都没有被当作一种需要批评和纠正的错误成为其中一集的主题,我们也不会看到小猪佩奇最后“幡然悔悟”的画面,那就是一种属于小猪佩奇的性格,自然地发生在所有的事情当中。这样的小猪佩奇才更像我们现实生活中的孩子,有美德正能量,但也有一些缺点小情绪。
这两部动画片里的大人角色也非常真实,他们真实地生气,真实地尴尬,真实地互相开玩笑。比如《班班和莉莉的小王国》中的国王和精灵智者,他们是大人,但他们也会犯一些看起来有点愚蠢的错误。在很多动画片里,大人往往是无所不能的智者形象,喜欢跟孩子讲完美却空洞的人生大道理。
《班班和莉莉的小王国》和《小猪佩奇》应该算是近几年来的优质动画片,它们的色彩基调清新明亮,动画形象简单可爱,最重要的是它们不是一味地向孩子宣教,不是向孩子树立一个个遥不可及的精神偶像、行为榜样,而是让孩子从中看到自己的模样,那种可爱的但却普通的模样。对喜欢幻想的孩子来说,了解自己的不完美其实也很重要。